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職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/三、美術的形式原理
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/五、美術作品中形態的處理方式
普通高中/美術(二)資源版/第五章 水墨畫的藝術光輝/七、水墨畫的裱裝形式
第三章 認識建築與室內空間/六、室內空間設計的形式與原理
第一章 親近藝術,美化生活/四、視覺的形式原理
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/視覺藝術的形式要素
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/三、視覺藝術的形式要素
認識發聲原理,喉部生理構造,學習把歌唱好的方法!
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/四、美術的表現方式
職業學校/美術 資源版/第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展/一、樸實的原住民藝術
職業學校/美術 資源版/第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀/二、造形與結構的論辯
普通高中/美術(二)資源版/第一章 各具特色的異域文明/八、造形獨特的非洲藝術
普通高中/美術(二)資源版/第八章 雕塑造形的禮讚/三、古拙與原真的表現
普通高中/美術(二)資源版/第三章 風景的美感與呈現/三、風景觀察的方式
普通高中/美術(二)資源版/第八章 雕塑造形的禮讚/四、寫實與理想的歌頌
歌籌是越南北部一種唱詩曲式,歌詞由傳統的越南詩體撰寫而成,發展始於13世紀,已被聯合國教科文組織選入人類非物質文化遺產。表演形式為:一名女歌手一邊歌唱並敲擊拍板、其他兩名樂手彈奏三弦詩琴和讚鼓。
第六章 新興科技/6-3 無線射頻技術的應用與基本原理
第五章 傳播科技/5-1 傳播科技的流程和原理
普通高中/音樂(一)/第8課/認識樂理/動機、樂句、樂段與樂曲形式
普通高中/美術(二)資源版/第八章 雕塑造形的禮讚/一、雕塑的製作與表現方式
六足機器人機構原理的基本介紹, 包含 Serial機構 與 Parallel機構。
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