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第五章 傳播倫理/5-2 通訊與網路安全議題
第五章 動態影像的藝術美學/一、電影風格與類型
職業學校/體育 Ⅰ/第11章 自衛運動 柔道(1)、(2)
普通高中/體育(二)/第5章 田徑─急行跳遠、三級跳遠
普通高中/美術(三)/第五章 奇幻的視覺與心靈意象
普通高中/美術(二)/第五章 水墨畫的藝術光輝
第五章 動態影像的藝術美學/五、剪接與蒙太奇
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展
普通高中/美術(二)資源版/第六章 看懂現代藝術
第六章 新興科技
第三章 營建科技
第六章 正投影
第二章 製造科技
第4章 直流迴路
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默劇的戲劇轉化,賈克・樂寇在還未對默劇產生戲劇轉化的想法之時,他曾在一位義大利演員面前示範了默劇動作中的走路方式,結果那位義大利演員說:「走路的動作做得很精準,不過你要走去哪裡?」 這讓樂寇發覺到走路它本身所含有的意義,遠超過於它僅止是走路的示範,同時也開啟樂寇對這類型默劇意義的思考。 默劇最終要走入戲劇之中,戲劇才更能讓默劇提昇至人類普遍情感的層次。
第一章 親近藝術,美化生活
第五章 動態影像的藝術美學
第二章 涵養品味,創意生活
普通高中/體育(二)/第7章 棒球
第二章 視覺傳播科技/2-1 印刷科技
普通高中/體育(二)/第6章 階梯有氧舞蹈
普通高中/體育(六)/第10章 足球
普通高中/體育(二)/第10章 彼拉提斯
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