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臺灣人常稱自己為番薯仔,以堅韌的番薯精神為傲。清朝時期,人們來臺開墾時篳路藍縷、日本時代物資窘困,番薯成為臺灣人的代用食糧,對許多人而言,番薯曾是生活上不可分割的一部分。
蕭泰然移居美國期間整理臺灣歌謠,並為其重新改編成演奏曲。取得碩士學位之後,一次機緣之下,決心為臺灣人創作史上第一首《小提琴協奏曲》,此曲表達了他對故鄉的熱愛。
第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析/一、電影與電視節目的製作類型及風格
普通高中/美術(一)資源版/第八章 走!一起來逛美術館!
普通高中/美術(一)資源版/第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術/學習活動
職業學校/音樂/第5課/音樂導聆/韋瓦第協奏曲《四季》
7 音樂與觀光/一、國際音樂觀光產業
普通高中/美術(一)資源版/第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術/一、古老美麗的邂逅
普通高中/音樂(一)/第10課/音樂百寶箱/南管與北管
7 音樂與觀光
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性
第六章 新興科技/6-2 數位內容的發展與應用
明華園為臺灣最著名的歌仔戲團之一,1929年由陳明吉創立以來,演出足跡遍及國內外,法國第一大報《費加洛報》更給予「中華民國的另一個聲音」的美譽。
普通高中/美術(一)資源版/第六章 臺灣美術百年回顧/一、閩習風格的水墨畫
第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析
普通高中/音樂(一)/第9課/歌曲/〈杵歌〉
第三章 認識建築與室內空間
第十章 環境經營
普通高中/音樂(一)丙版/第11章/認識樂理/簡譜
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/二、自然環境對表演藝術的影響
教案10:人生勝利組,其實有無限多種 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 了解世界、社會、經濟時刻都在變化,沒有永遠的「熱門職業」。 2. 能尊敬各種職業的貢獻、欣賞各種職業的美好和樂趣。 3. 有意願透過探索活動,多了解職業內涵與變化趨勢。 【課程說明】 許多學生心中可能都存有對各種職業優劣、好壞的既定印象。 本課程旨在讓學生明白,這些印象並非完全正確,更非永遠不變,職業世界的真貌,等著他們去發現。
介紹北管音樂、吹類樂器、嗩吶曲牌〈風入松〉。
普通高中/音樂(一)/第11課
普通高中/音樂(一)/第9課/音樂導聆/阿美族歌曲〈老人飲酒歌〉
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