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戰後日本百廢待舉,經過15年的勵精圖治,經由生產汽車、照相機、電視等尖端科技產品,成為世界矚目的工業大國。日本平面設計發展史的開始應從第二次世界大戰之後,設計師開始仿效美國,成立設計公司,強化兼具功能及理性的設計風格。
職業學校/音樂/第8課/認識樂理/移調
職業學校/音樂/第8課/歌曲/〈Alleluia Canon〉
職業學校/音樂/第12課/歌曲/〈杵歌〉
第五章 動態影像的藝術美學
職業學校/體育 Ⅰ/第5章 國術 拳術(1)、(2)
花藝可溯及到二千多年前的漢代,那時候的人已經懂得使用圓形的陶盆來象徵廣大的池塘或湖泊。六朝時候,花藝便與佛教之「以水養 花供佛」的習尚結合一起。中國插花特重花材與花器之比例,國人素將花器視為大地,作品以厚實、古典見稱。日本插花早期是貴族和僧侶才能插作的,一般百姓是沒機會的, 後來才漸漸流行到各階層,反映在日本,人的原始信仰中對大自然敬畏與喜愛。
職業學校/音樂/第3課/歌曲/〈菊花台〉
職業學校/音樂/第4課/歌曲/〈憂傷和嘆息〉
職業學校/體育 Ⅰ/第7章 體適能Ⅰ
職業學校/體育 Ⅳ/第5章 國術 刀術(1)、(2)
曾宇謙並非出身音樂世家。爸爸是大學講師,媽媽是代課教師,還有一個小5歲的弟弟。5歲時被懷疑聽力障礙送去學音樂,意外開啟音樂之路,但一年上百萬的學琴費用,對家裡是沉重負擔。曾爸爸辭去工作伴他赴美學樂,學琴費用也多靠比賽獎金支撐。曾宇謙說:「練琴至今,我只買過一把1∕2的兒童用琴。」
颱風來了!防颱準備究竟該如何準備? 此專案內容為根據內政部消防署所指示的注意事項製成。
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/一、人文環境對表演藝術的影響
介紹造成骨折的因素、骨折的部位以及幾種醫療常見的處理方式,例如:各部位的包紮方法...等等
作品顛覆既定美學框架以及跨領域創意,源於美學、雕塑、自然科學、工程學及文明發展史的綜合性思想脈絡,以堅硬的不鏽鋼、精緻的金屬、電子器件等,創作出謎樣奇想的機械動態藝術,以一種生命呼吸的擬態,賦予冰冷機械柔軟的人性溫度,能隨著明滅的發光而看見呼吸的痕跡,被喻為「靈魂機械」(Anima Machine),開啟了藝術與科技的新紀元。
銘傳大學基礎素描課程講義
職業學校/體育 Ⅵ/第5章 國術 槍術
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/三、臺灣各具特色的傳統表演藝術
介紹音階定義、組成,以及八聲音階、全音音階、吉普賽音階、藍調音階的特色與樂曲欣賞。
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/二、自然環境對表演藝術的影響
介紹Jazz(Swing)、Bossa Nova、Pop Rock的風格特色、並運用這些風格改編一段旋律,創作成無伴奏重唱曲。
職業學校/美術 資源版/暢遊美術館
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