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第五章 動態影像的藝術美學/一、電影風格與類型
職業學校/體育 Ⅰ/第11章 自衛運動 柔道(1)、(2)
職業學校/音樂/第10課/音樂百寶箱/亞洲音樂
職業學校/音樂/第3課/認識樂理/音程與臨時記號
第五章 動態影像的藝術美學/五、剪接與蒙太奇
職業學校/音樂/第1課/音樂知識/發聲原理
職業學校/音樂/第2課/音樂導聆/奧福《布蘭詩歌》
在古今中外許多音樂典籍中,有關音樂發展和派別相關的論述,一定是眾說紛紜,但是論及音樂的起源時,則無不異口同聲,皆追溯至古老的民謠為起源。 英國民謠(English Banad/ Ballad)起源於12、13世紀,興盛於14、15世紀,復興於18、19世紀。 一般來說,英國民謠以講述故事見長,帶有強烈的感染力,具有極高的戲劇性,由於民謠中用了大量的比喻等修辭手段,使歌曲生動活潑、令人過耳不忘。 它以自身古樸率真的特色流傳於世,同時又受到啟蒙運動與浪漫主義的影響使自由主義和人性化深植於民謠中。
阿斯托爾·潘塔萊昂·皮亞佐拉(西班牙文:Ástor Pantaleón Piazzolla,1921年3月11日-1992年7月5日),阿根廷作曲家以及班多紐手風琴(Bandoneon)演奏家。作為作曲家的皮亞佐拉,以全方位系統的古典音樂訓練為基礎,創造性地融合傳統古典音樂與爵士樂的作曲風格,將探戈音樂從通俗流行的舞蹈伴奏音樂提升為可以單獨在舞台上展示的具有高度藝術性,並能表達深刻哲理的純音樂形式,並由此創立了「新探戈音樂」(Tango Nuevo)樂派,成為阿根廷文化的代表人物之一,以及南美音樂史上的重要人物。在阿根廷,皮亞佐拉被尊稱為「了不起的皮亞佐拉」(el gran Piazzolla)「探戈之父」。
職業學校/音樂/第13課/音樂百寶箱/黑膠唱片的發展
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職業學校/音樂/第11課/音樂導聆/皮亞佐拉〈自由探戈〉
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職業學校/音樂/第6課/音樂新視野/音樂萬花筒—蓋希文《藍色狂想曲》
職業學校/音樂/第1課/音樂導聆/舒伯特德文藝術歌曲
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3D列印到底是什麼呢? 在學校的我們又要如何來使用與操作呢?
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職業學校/音樂/第6課/音樂導聆/蓋希文協奏曲《藍色狂想曲》
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