美術 Ch01

職業學校／美術／第一章 目不暇給──藝術萬花筒

音樂Ch04-5 認識樂理 大音階與小音階

職業學校／音樂／第4課／認識樂理／大音階與小音階

音樂Ch08-1 音樂知識 喜歌劇的發展

職業學校／音樂／第8課／音樂知識／喜歌劇的發展

音樂Ch02-4 音樂百寶箱 指揮拍型練習

職業學校／音樂／第2課／音樂百寶箱／指揮拍型練習

體育 Ⅳ Ch07

職業學校／體育 Ⅳ／第7章 體適能Ⅳ 肌力和肌耐力

第九章 為自己行動與實踐 延伸內容

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03-1 建築與生活的對話

第三章 認識建築與室內空間／一、建築與生活的對話

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch07-4 生活中的動態文化活動

第七章 綿延永續的傳統藝術文化／四、生活中的動態文化活動

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch02-3 生活中的設計之美

第二章 涵養品味，創意生活／三、生活中的設計之美

藝術生活（視覺應用藝術篇）資源版 Ch03-5 室內空間與生活

第三章 認識建築與室內空間／五、室內空間與生活

地理 Ⅰ Ch08

第八章 第三級產業

美術（一）資源版 Ch04-3 引人注目的商標

普通高中／美術（一）資源版／第四章 生活中的設計藝術／三、引人注目的商標

1970s 設計史-高科技風格

又稱工業風或平光黑色風格，高科技是1970年代初期興於建築界的設計風格。受到現代科技的啟發，以高雅簡潔視覺效果為特色，將工業界使用的技術構件，轉化應用到私人住宅的領域當中。

音樂Ch14-1 音樂知識 中國音樂史話

職業學校／音樂／第14課／音樂知識／中國音樂史話

音樂Ch01-5 認識樂理 音名與唱名

職業學校／音樂／第1課／認識樂理／音名與唱名

音樂Ch06-1 音樂知識 爵士樂的發展

職業學校／音樂／第6課／音樂知識／爵士樂的發展

音樂Ch09-5 歌曲 〈Can You Feel the Love Tonight〉

職業學校／音樂／第9課／歌曲／〈Can You Feel the Love Tonight〉

音樂Ch05-6 歌曲 〈把握世界的脈動〉

職業學校／音樂／第5課／歌曲／〈把握世界的脈動〉

體育 Ⅵ Ch08

職業學校／體育 Ⅵ／第8章 水上運動 水球(1)、(2)

體育 Ⅰ Ch08

職業學校／體育 Ⅰ／第8章 水上運動 游泳(1)、(2)

體育 Ⅴ Ch07

職業學校／體育 Ⅴ／第7章 體適能Ⅴ 柔軟度

音樂Ch11-5 認識樂理 新探戈節奏模式

職業學校／音樂／第11課／認識樂理／新探戈節奏模式

體育 Ⅱ Ch12

職業學校／體育 Ⅱ／第12章 自衛運動 柔道(3)、(4)

性與性別

「性」（sex）是一個人出生時的生理代號，生物學意義中的生物性別。「性別」（gender）是指個人或個性中所帶有的陽剛特質或陰柔特質，是一個人在所處的社會文化情境（social and cultural context）中身分與角色的代號，具有心理與社會性的意義（Basow，1984a）。