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技術高中/音樂丙版/第2章/音樂百科/音樂會禮儀
普通高中/音樂(一)/第2課/音樂知識/音樂會的禮儀
2015年是民歌40周年,中華音樂人交流協會舉辦「民歌40,再唱一段思想起」系列活動,共同回味記憶中的經典民歌。
齊柏林,出生於台灣台北市,臺灣空中俯瞰拍攝導演、攝影師、環境保護運動者,有「一代空拍大師」的美譽。他所導演的首部長篇電影作品《看見台灣》獲得第五十屆金馬獎兩項提名,並榮獲最佳紀錄片獎。
普通高中/音樂(一)/第10課/認識樂理/歌仔戲的唱腔
普通高中/音樂(一)/第10課/音樂知識/客家系音樂
幾米系列之三,介紹曾被改編成電視、電影或音樂劇等的幾米作品
普通高中/音樂(一)/第10課
單元14 性不性別由你/三、刻板印象大失真
普通高中/音樂(一)丙版/第11章 臺灣福佬系音樂
單元1 家政生活頻道/三、家政行家大集合
第一章 地圖與地理資訊
普通高中/音樂(一)/第5課歌曲/〈把握世界的脈動〉
職業學校/音樂/第5課/歌曲/〈把握世界的脈動〉
普通高中/音樂(一)/第9課/音樂新視野/由郭英男探討原住民的傳統音樂
第十一章 鄉土地理實察
第三章 認識建築與室內空間
教案03:我是我自己,難道還可能「不了解自己」嗎? 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 理解到自己的特質都還在形成與轉變之中。 2. 期待透過一系列的努力,積極建構自己的特質。 3. 至少設立一個具體的特質養成目標,在可預見的未來達成。 【課程說明】 在其他出版社的教材中,通常第二章的重點都放在用各種檢測方法確認學生的自我特質。 但其實,學生在這個階段,許多特質仍尚待建立,無論是興趣或價值觀,都還在變化之中。 建議在高中階段,尤其是生涯規劃課上,儘量不要讓學生認為:自己一定(只)是怎樣的人,未來也就一定(只能)成為什麼樣的人。
職業學校/美術 資源版/第七章 豐富你我生活的設計之美/一、設計的定義與基本概念
職業學校/音樂/第5課
「絲竹空」由一群極具開創性的爵士樂和國樂專業音樂家所組成。令人驚艷的獨特配器與樂風,不僅為其贏得多項金曲奬、金音獎,更使其成為臺灣文創品牌的範例。
技術高中/音樂丙版/第15章
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