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「有形文化遺產」即傳統意義上的「文化遺產」，根據《保護世界文化和自然遺產公約》其包括從歷史、藝術或科學角度看具有突出的普遍價值的歷史文物、歷史建築、與人類文化遺址等。
超現實主義
戰後日本百廢待舉，經過15年的勵精圖治，經由生產汽車、照相機、電視等尖端科技產品，成為世界矚目的工業大國。日本平面設計發展史的開始應從第二次世界大戰之後，設計師開始仿效美國，成立設計公司，強化兼具功能及理性的設計風格。
衣服最原始的功能，不外乎是「保暖」、「保護」，進而發展出「美觀」的審美功能，並隨著社會與文化的發展衣飾的內涵，反言之，衣飾是文化性的呈現，體現群體的價值體系與美感經驗。臺灣目前經官方認定的16族原住民族群，他們的衣飾由於各自文化的差異性，發展出也有各自的審美與實際功用，其中，排灣族服飾以絢麗華美著稱，而其服飾與文化間又有何關係呢？
普通高中／美術（一）資源版／第六章 臺灣美術百年回顧／二、大放異彩的東洋畫
陳建年為臺灣原住民卑南族歌手，是卑南族歌謠大師陸森寶的外孫，傳承了家族的歌唱基因，致力於原住民音樂的推廣，在1999年推出專輯作品《海洋》後正式出道，並陸續推出《大地》以及電影原聲帶《東清村三號》、《餘生—賽德克•巴萊》等作品。
十鼓為鼓樂藝術成立主題文創園區的創舉，不但讓工業遺產及台灣鼓樂的發揚，有了重要基地，也讓廢棄糖廠搖身一變成為文創及極限體能運動場域，更貼近民眾的生活。
隨著錄音器材與軟體的普及，在家錄音在近年來已十分普及，想要把自己的歌聲或演奏錄下來？如果你覺得手機錄音的音質已經夠了，那當然沒問題！但也有許多人選擇「宅錄」這個方式，將自己的作品留下紀錄或與他人分享。
普通高中／音樂（一）丙版／第10章／歌曲／〈神話〉
技術高中／音樂丙版／第7章／歌曲／〈愛的禮物〉
普通高中／音樂（一）丙版／第5章／歌曲／〈憂傷和嘆息〉
技術高中／音樂丙版／第9章／歌曲／〈On My Own〉
普通高中／音樂（二）丙版／第6章／歌曲／〈I Got Rhythm〉
技術高中／音樂丙版／第16章／歌曲／〈走在雨中〉
普通高中／音樂（一）／第11課／歌曲／〈月亮代表我的心〉
普通高中／音樂（二）丙版／第12章／歌曲／〈走在雨中〉
普通高中／音樂（一）／第14課／歌曲／〈西班牙姑娘〉
普通高中／音樂（一）／第7課／歌曲／〈丹尼男孩〉
GarageBand是iPad的免費應用程式（app），使用者可以藉由此應用程式認識簡易樂器之音色，也可以藉由此程式進行音樂創作、編曲與錄音等功能。在音樂教學上提供教師以更便利的方式介紹樂器音色、和聲、音階等音樂要素，也使音樂創作教學更方便進行。
普通高中／美術（一）資源版／第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術
普通高中／美術（一）資源版／第三章 多元面貌的人物畫／二、形神兼顧的東方風情
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