美術（二）資源版 Ch05-1 境由心生的傳統水墨意境

普通高中／美術（二）資源版／第五章 水墨畫的藝術光輝／一、境由心生的傳統水墨意境

美術（一）資源版 Ch07-4 臺灣當代藝術的發展

普通高中／美術（一）資源版／第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術／四、臺灣當代藝術的發展

美術（二）資源版 Ch01-5 宗教為本的印度藝術

普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／五、宗教為本的印度藝術

音樂丙版Ch16-5 音樂欣賞 搖滾歌曲〈亞細亞的孤兒〉

技術高中／音樂丙版／第16章／音樂欣賞／搖滾歌曲〈亞細亞的孤兒〉

美術（二）資源版 Ch01-3 結合真善美的希臘、羅馬藝術

普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／三、結合真善美的希臘、羅馬藝術

音樂丙版Ch10-4 音樂百科 搖滾樂團的編制

技術高中／音樂丙版／第10章／音樂百科／搖滾樂團的編制

美術（二）資源版 Ch01-6 藏傳佛教的西藏藝術

普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／六、藏傳佛教的西藏藝術

美術（一）資源版 Ch06-5 風起雲湧的畫會年代

普通高中／美術（一）資源版／第六章 臺灣美術百年回顧／五、風起雲湧的畫會年代

美術（二）資源版 Ch05-5 有別於傳統的水墨畫

普通高中／美術（二）資源版／第五章 水墨畫的藝術光輝／五、有別於傳統的水墨畫

音樂（二）丙版Ch05-2 音樂知識 芭蕾舞音樂的發展

普通高中／音樂（二）丙版／第5章／音樂知識／芭蕾舞音樂的發展

音樂丙版Ch05-2 音樂欣賞 貝多芬的交響曲

技術高中／音樂丙版／第5章／音樂欣賞／貝多芬的交響曲

美術（二）資源版 Ch01-4 神祕叢林的馬雅藝術

普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／四、神祕叢林的馬雅藝術

音樂Ch10-4 音樂新視野 電影《海角七號》中的島唄風

職業學校／音樂／第10課／音樂新視野／電影《海角七號》中的島唄風

綠色纖維 變奏曲

漢光舊愛新歡：〈唐〉張若虛 － 春江花月夜

漢光教育基金會，將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 唐朝（618年-907年）是中國歷史上繼秦漢二朝之後的另一個盛世。共歷289年，22位皇帝。由唐高祖李淵所建立，與隋朝合稱隋唐。唐室出身關隴集團，先祖李虎在南北朝的西魏是八柱國之一，封為唐國公。其後代李淵為隋朝晉陽（在今山西太原西南）留守，在隋末民變時出兵入關中以爭奪天下，於618年受隋恭帝楊侑禪位建國唐朝，在唐朝統一戰爭中統一了天下。唐朝的首都為長安（今陝西西安）。並設東都洛陽、北都晉陽等陪都。其文學發展達到高峰，以詩最有興盛。當時有詩仙李白、詩聖杜甫等等。且有推行古文運動的韓愈。其史書與傳奇（小說的前身）也十分發達。由於吸收了西域特徵與宗教色彩，唐朝藝術與前後朝代都迥然不同，其壁畫、雕刻、書法與音樂都很發達。唐朝聲譽遠及海外，其歷史地位深重，到明清時期海外多稱中國人為「唐人」。

Alan Walker 艾倫·沃克

單曲YouTube點閱率突破十億的電音超新星！ 艾倫·沃克 Alan Walker，是一位生於英格蘭北安普頓的挪威籍DJ和音樂製作人。因電子舞曲單曲《人間迷走》（Faded）一炮而紅 。

家政（全）單元03-1 服飾需求排排站

單元3 服飾買家不敗家／一、服飾需求排排站

姚仁祿 設計思考 第六堂

設計思考課程時間：2010/9/05-2010/01/05上課地點：東海大學建築系｜主講人：姚仁祿本學期的主題是探討「設計思考」，如果沒有設計思考的訓練，創意經常是天馬行空、無法落實。設計的基本概念是要以直覺導航，並以知識續航。並探討社會為何需要新形態領導人?

江湖調〈勸世歌〉

江湖調〈勸世歌〉又稱「賣藥仔調」，唱腔清晰易懂，唱起來自然順口，具有濃厚的鄉土色彩，代表藝術家為說唱曲藝國寶級藝人楊秀卿。

大小創意－東西建築 十講 （第十堂）漢寶德教授主講

十、當代與未來 漢寶德教授主講 上世紀九O年代以後，影響於建築者有以下幾點。 首先是「社會主義的消失」。 在資本主義國家，勞工階級逐漸得到公平合理的待遇， 領導國際共產主義的蘇俄先行瓦解， 使民主政治與市場經濟逐漸成為全世界接受的制度， 建築因而回到民間。 其次是「高科技的快速發展」。 電腦成為普遍的工具，知識隨手可得。 建築的作業方式與思考方式都已改變。

音樂（一）丙版Ch05-2 認識樂理 音程與臨時記號

普通高中／音樂（一）丙版／第5章／認識樂理／音程與臨時記號

漢光舊愛新歡：〈元〉張可久 賣花聲‧懷古

漢光教育基金會，將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 元朝由元世祖忽必烈於1271年所建，定都大都（今北京市），1279年攻滅南宋，從而全面佔領了中國本土地區，統一中國。元朝對中國傳統文化的影響大過對社會經濟的影響。不同於其他征服王朝為了提升本身文化而積極吸收中華文化，元朝同時採用西亞文化與中華文化，並且提倡蒙古至上主義。例如極力推崇藏傳佛教，在政治上大量使用色目人，儒者的地位下降以及元代前期長時間沒有舉辦科舉等。由於士大夫文化式微，意味宋朝的傳統社會秩序已經崩潰。這使得在士大夫文化底下，屬於中下層的的庶民文化迅速的抬頭。這個現象在政治方面是重用胥吏，在藝術與文學方面則是發展以庶民為對象的戲劇與藝能，其中以元曲最為興盛。

體育（一）Ch01

普通高中／體育（一）／第1章 健康體適能

生活科技（傳播科技篇）Ch05-2 通訊與網路安全議題

第五章 傳播倫理／5-2 通訊與網路安全議題