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魔 力 紅注意：本資料內容僅供學校教師授課參考之用，禁止一切商業行為之用。
普通高中／音樂（一）／第6課／歌曲／〈The Gift to Be Simple〉
2 音樂與感知
瑪丹娜多才多藝，具有舞者、演員、歌手、唱片製作和電影製片等多重身分，1998年的歌曲〈光芒萬丈〉曲風前衛，結合電子音樂與流行舞曲，營造出神祕的氛圍，其激進的節奏表達對社會快速發展的看法。
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普通高中／音樂（一）丙版／第3章／歌曲／〈愛的禮物〉
職業學校／音樂／第9課／歌曲／〈Can You Feel the Love Tonight〉
技術高中／音樂丙版／第15章／歌曲／〈紅薔薇〉
普通高中／音樂（一）／第5課歌曲／〈把握世界的脈動〉
職業學校／音樂／第5課／歌曲／〈把握世界的脈動〉
普通高中／音樂（二）丙版／第9章／歌曲／〈西班牙姑娘〉
普通高中／音樂（二）丙版／第4章／歌曲／〈Somewhere Out There〉
普通高中／音樂（一）丙版／第12章／歌曲／〈新竹風情〉
技術高中／音樂丙版／第11章／歌曲／〈I Got Rhythm〉
普通高中／音樂（二）丙版／第5章／歌曲／〈奇異恩典〉
介紹《拜訪森林》的故事、人物、曲目與意義，以及改編成電影版的《魔法黑森林》相關曲目欣賞。
2015年是民歌40周年，中華音樂人交流協會舉辦「民歌40，再唱一段思想起」系列活動，共同回味記憶中的經典民歌。
普通高中／音樂（二）丙版／第3章／歌曲／〈茉莉花〉
概述臺灣原住民各族的音樂形式、特色與唱法。
由一對波蘭夫婦組成，演出形式多元，有獨奏、與室內樂、樂團合作演出，演奏方式為用手指沾水在玻璃口摩擦產生振動共鳴，難度非常高。
學習樂理說穿了是了解音樂的遊戲規則。你認識它、學習它、研究它會更有效率。平行調用在哪? 在歌曲裡會表達什麼情緒...? 掛留和弦用在哪? 在和弦裡是什麼感覺...? 了解先輩知識骨架結構會帶來許多好處。 『本文由搖滾騷客授權發佈』
普通高中／美術（二）資源版／第七章 圖文並茂的藝術創作／六、漫畫無國界
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