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漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 元朝由元世祖忽必烈於1271年所建,定都大都(今北京市),1279年攻滅南宋,從而全面佔領了中國本土地區,統一中國。元朝對中國傳統文化的影響大過對社會經濟的影響。不同於其他征服王朝為了提升本身文化而積極吸收中華文化,元朝同時採用西亞文化與中華文化,並且提倡蒙古至上主義。例如極力推崇藏傳佛教,在政治上大量使用色目人,儒者的地位下降以及元代前期長時間沒有舉辦科舉等。由於士大夫文化式微,意味宋朝的傳統社會秩序已經崩潰。這使得在士大夫文化底下,屬於中下層的的庶民文化迅速的抬頭。這個現象在政治方面是重用胥吏,在藝術與文學方面則是發展以庶民為對象的戲劇與藝能,其中以元曲最為興盛。
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/三、引人注目的商標
紐奧良爵士起源自軍樂隊、喪葬樂隊的音樂,融合藍調、舞曲 、進行曲、民謠等元素, 配以切分節奏,以大量獨奏、即興演奏等手法而成。由於樂曲主要用於喪禮出殯,因此常冠上聖人的稱號,如〈聖人進城來〉。
普通高中/美術(二)資源版/第八章 雕塑造形的禮讚
普通高中/美術(二)/第八章 雕塑造形的禮讚
普通高中/體育(四)/第8章 籃球─個人進攻技巧
普通高中/美術(一)/第一章 視覺藝術面面觀
普通高中/美術(二)/第七章 圖文並茂的藝術創作
第一章 傳播科技概說/1-5 傳播科技的發展趨勢
職業學校/體育 Ⅱ/第11章 其他運動 木球(1)、(2)
普通高中/美術(一)/第八章 走!一起來逛美術館!
普通高中/美術(二)/第一章 各具特色的異域文明
普通高中/美術(一)/第六章 臺灣美術百年回顧
普通高中/美術(一)/第二章 繽紛多彩的繪畫世界
普通高中/美術(三)/第六章 從次文化發現視覺藝術
世足熱,讓我們一起感受其音樂吧。 讓我們了解過去的主題曲。
漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 宋朝(960年2月4日—1279年3月19日),根據首都及疆域的變遷,可再分為北宋與南宋,合稱兩宋。因國君姓趙,又為區別於南北朝時期之南朝宋,故亦稱「趙宋」。又因五德終始說,宋朝為火德,故又別稱「火宋」、「炎宋」。北方政權遼國和金國以宋朝位處其南方,稱其為「南朝」,並自詡為「北朝」,西夏又因宋朝位於其東南,特稱其為「東朝」。宋朝是中國古代歷史上經濟與文化教育最繁榮的時代,唐宋八大家六位出自宋朝,儒學復興,社會上瀰漫尊師重道之風。
職業學校/體育 Ⅲ/第5章 國術 棍術(1)、(2)
單元1 家政生活頻道/二、家政面面觀
第一章 傳播科技概說/1-4 我國傳播科技產業概況
1. RPG 角色扮演 2. SLG 經營模擬 3. RTS 即時戰略 4. Fighting Game
普通高中/美術(二)資源版/第六章 看懂現代藝術/四、重塑造形新視界
普通高中/美術(一)資源版/第二章 繽紛多彩的繪畫世界
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