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普通高中/音樂(一)/第8課/認識樂理/動機、樂句、樂段與樂曲形式
普通高中/音樂(一)丙版/第4章/認識樂理/拍子與拍號
普通高中/音樂(一)/第4課/認識樂理/大音階與小音階
技術高中/音樂丙版/第10章/歌曲/〈Yesterday〉
普通高中/音樂(二)丙版/第7章/歌曲/〈Yesterday〉
技術高中/音樂丙版/第15章/歌曲/〈紅薔薇〉
技術高中/音樂丙版/第11章/歌曲/〈I Got Rhythm〉
技術高中/音樂丙版/第6章/歌曲/〈夢田〉
技術高中/音樂丙版/第4章
技術高中/音樂丙版/第15章
普通高中/音樂(一)/第5課/認識樂理/調號
衣服最原始的功能,不外乎是「保暖」、「保護」,進而發展出「美觀」的審美功能,並隨著社會與文化的發展衣飾的內涵,反言之,衣飾是文化性的呈現,體現群體的價值體系與美感經驗。臺灣目前經官方認定的16族原住民族群,他們的衣飾由於各自文化的差異性,發展出也有各自的審美與實際功用,其中,排灣族服飾以絢麗華美著稱,而其服飾與文化間又有何關係呢?
第四章 營造優質的生活環境/三、妝點城市與公共空間
幾米系列之三,介紹曾被改編成電視、電影或音樂劇等的幾米作品
普通高中/音樂(二)丙版/第4章/音樂知識/如何欣賞電影配樂
普通高中/美術(一)資源版/第八章 走!一起來逛美術館!/學習活動
普通高中/音樂(二)丙版/第5章/音樂知識/芭蕾舞音樂的發展
普通高中/音樂(一)丙版/第11章/音樂知識/說唱音樂的曲牌
技術高中/音樂丙版/第3章/音樂欣賞/韋瓦第〈春〉選自協奏曲《四季》
普通高中/音樂(二)丙版/第3章/音樂知識/世界知名歌劇院導覽
技術高中/音樂丙版/第9章/音樂百科/音樂劇重鎮─百老匯巡禮
普通高中/音樂(一)/第14課/音樂百寶箱/拉丁美洲音樂
普通高中/音樂(一)/第5課/音樂百寶箱/西方絃樂器介紹
技術高中/音樂丙版/第2章/音樂欣賞/帕海貝爾〈D大調卡農曲〉
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