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舞台的藝術本是製造幻覺的藝術,而默劇的幻覺,身體的陳述和簡單的敘事線條,主要依靠肢體的高超技藝來表現,如馬歇・馬叟的啞劇即是如此。 而賈克・樂寇式的默劇,藉著它本身來和觀眾的內在與潛意識層次溝通,鼓勵觀眾從主觀的方式,自行解釋它的意義與含意。
普通高中/音樂(二)/第1課
普通高中/音樂(二)/第7課
普通高中/音樂(二)/第2課
普通高中/音樂(一)/第11課
為來自德克薩斯州阿靈頓的新生代阿卡貝拉團體,共有五位成員,經常翻唱 Youtube高人氣經典歌曲,除了製作自己的專輯外,也與其他 與其他歌手藝人合作,演唱風格多元、貼近年輕族群,是少數與唱片公司簽約的阿卡貝拉團體。
普通高中/音樂(一)/第7課
普通高中/音樂(二)/第12課
普通高中/音樂(二)/第13課
普通高中/音樂(二)/第4課
普通高中/音樂(一)/第3課
技術高中/音樂丙版/第14章
技術高中/音樂丙版/第8章
普通高中/音樂(一)/第10課/歌曲/〈舊情綿綿〉
技術高中/音樂丙版/第9章
技術高中/音樂丙版/第3章/歌曲/〈Winter Magic〉
普通高中/音樂(一)/第9課
普通高中/音樂(二)/第11課
普通高中/音樂(二)/第14課
普通高中/音樂(一)/第14課
職業學校/美術 資源版/第七章 豐富你我生活的設計之美/四、融入生活的產品設計
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/三、臺灣各具特色的傳統表演藝術
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性/二、自然環境對表演藝術的影響
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/四、美術的表現方式
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