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普通高中/音樂(一)/第10課/認識樂理/歌仔戲的唱腔
普通高中/音樂(一)丙版/第1章/認識樂理/指揮拍型練習
普通高中/音樂(二)丙版/第7章/歌曲/〈Yesterday〉
日本動畫片《電影版聲之形》改編自同名漫畫,談及「霸凌」與「聽障」等議題,描述憤世嫉俗少年石田,小時帶頭欺負聽障女孩西宮硝子,最後卻在一場惡作劇下反被霸凌關閉心門,甚至萌生輕生念頭。長大後他與西宮相遇,替年幼無知的幼稚行為懺悔,2人關係也隨之改變。該片在日本以「鼓起勇氣,向你傳達我的心聲」作為宣傳標語深具教育意義,在台上映後,台北票房也成功飆破百萬
熊儒賢於2002年成立野火樂集,以「臺灣音樂─世界音樂」作為文化推廣的音樂演出團體,是當代極少數致力於推展臺灣原住民音樂的組織,其音樂領域包含本土各族群音樂,並長期對原住民之流行與非流行之創作音樂人,做有計畫之培養與發展推廣,知名歌手有陳永龍、吳昊恩、紀曉君、李子恆、李德筠等人。
你聽過失戀青蛙的悲鳴嗎?老人數鰻苗又蘊含著什麼樣的節奏感?蛤殼也可以做成音樂?這些躲在世界各個角落、乍聽之下稀鬆平常的聲音,到了風潮唱片音樂創作總監吳金黛的手中,她總能像變魔術似的,創作出一個又一個動聽的故事。這樣的創作能量,也讓她抱走一個金曲獎座。
技術高中/音樂丙版/第13章/音樂欣賞/二胡名曲《二泉映月》
隨著《富比士》將瑪丹娜列為「全球最具影響力名人」,學者專家開始正視流行音樂對人類社會的影響。
介紹拉丁美洲音樂傳統女聲民謠代表人物:葛洛麗雅.伊斯特芬、夏奇拉、里菈.當斯、Lhasa de Sela、Tania Libertad、Susana Baca、瑪爾塔.葛梅斯、Jacqueline Fuentes等。
普通高中/音樂(一)/第1課/歌曲/〈野玫瑰〉
職業學校/音樂/第4課/歌曲/〈憂傷和嘆息〉
職業學校/音樂/第5課/歌曲/〈把握世界的脈動〉
職業學校/音樂/第8課/歌曲/〈Alleluia Canon〉
影片以法國名作曲家德布西之名,除了女主角的職業背景有關之外,德布西的創作不僅為現代音樂帶來革命性的影響,他喜歡從自然環境獲得靈感,以音樂創作捕捉其模樣和氣氛的手法,也成為呼應影片的內在精神與靈魂。
許多原住民族的語言、音樂與風俗文化的傳承方式,皆屬於「口傳心授」與「家族沿襲」,為留存原住民族傳統文化,國科會的「原音之美」計畫,進行保存一系列重要原住民族文化之各種項目。
技術高中/音樂丙版/第15章/音樂欣賞/江湖調〈勸世歌〉
技術高中/音樂丙版/第7章/認識樂理/音樂術語(一)
柴科夫斯基為俄羅斯作曲家,重要作品包括《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃鉗》、《小提琴協奏曲》、《1812序曲》及《悲愴交響曲》等。
介紹宜蘭民謠〈丟丟銅仔〉的由來與意義。
第一單元 什麼是表演藝術/二、表演藝術涵蓋之範疇與類型
第二單元 表演藝術的創作與呈現/二、創作實務的操作過程與說明
職業學校/音樂/第10課/音樂導聆/沖繩島唄音樂/〈花〉/〈島唄〉
職業學校/音樂/第9課/音樂百寶箱/從迪士尼動畫看世界音樂的發展
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