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職業學校/體育 Ⅳ/第1章 體育知識 運動與生理
單元10 青少年食堂/六、我型我塑
音樂學科中心106年第1次教師專業成長研習實施計畫的主題是木箱鼓,此次講師是國內少見精通歐、亞、美、非等地手鼓藝術的擊樂演奏家──吳政君老師,本專案與吳老師合作,搶先感受精彩豐富的木箱鼓課程。
職業學校/音樂/第2課/音樂導聆/奧福《布蘭詩歌》
普通高中/美術(一)資源版/第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術/四、臺灣當代藝術的發展
單元8 宅資源正夯/四、安全消費有辦「法」
職業學校/體育 Ⅰ/第7章 體適能Ⅰ
職業學校/體育 Ⅲ/第4章 舞蹈:第一節 中國舞蹈(3);第二節 創造性舞蹈─時間(3)
一種起源於非洲形成於美國的音樂形式。誕生於19世紀末的美國密西西比河畔港埠新奧爾良,在它之前是一些更早出現的美國黑人音樂(如藍調、福音歌曲等),而這些音樂是美國黑人根植於其非洲音樂傳統的基礎上,結合他們在現實中的遭遇創作出來的。爵士樂在其發展過程中除了有黑人音樂的根源外,還吸收了如古典音樂、民族音樂等諸多音樂元素,逐漸形成了今天多門多類的爵士樂,所傳遞的內容也更為多樣,不只是早期的「黑人風格」。
普通高中/音樂(一)/第1課/認識樂理/音名與唱名
在所有的水果之中,草莓具有一定的特殊魅力,不僅止於香甜好吃而已,嬌豔的鮮紅果實,甜中帶點微酸的滋味,不但讓草莓與愛情產生聯想,也經常點綴於蛋糕、甜點上,成為象徵甜蜜幸福的最佳水果。
第一單元 什麼是表演藝術/四、表演藝術的審美基礎
詳列106大學入學各個考試報名、測驗、公布之重要時程。各項考試及招生日期以106學年度各簡章為準。
普通高中/美術(一)資源版/第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術/六、現代臺灣原住民族藝術的發展
普通高中/音樂(一)/第3課/認識樂理/音程與臨時記號
職業學校/音樂/第6課/認識樂理/切分音與連結音
職業學校/音樂/第3課/歌曲/〈菊花台〉
每個人都多少在生活裡偶而都會犯上拖拉的毛病,有時候拖延是因為我們不太在乎該完成的工作;但也有時候,是明明很在意,仍舊先跑去做無關緊要之事。拖延症(procrastination)指一種個性行為,即將所計劃執行的任務推遲到稍後時間,拖延者通常會對於開始或完成任何任務或決定感到焦慮,而將拖延作為應付焦慮的一種機制。
普通高中/音樂(二)丙版/第1章/認識樂理/德文藝術歌曲曲式
普通高中/體育(五)/第7章 網球
普通高中/音樂(一)/第9課/音樂新視野/由郭英男探討原住民的傳統音樂
運動後感到疲勞又口乾舌燥,與其喝市售糖分過高的運動飲料,不如自製健康又實惠的運動飲料!
第八章 承古開新的文化創意產業
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