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發表於 2017年04月10日
高中生涯規劃 教案05
教案05:什麼樣的人生與生活,決定在我
作者:謝宇程
【教學目標】
1. 理解社會中傳統的思考,常對生涯有某些簡化的認知。
2. 有勇氣用不同的角度檢視這些社會的框架與既定期待。
3. 對於非社會常俗、常見的生涯方式,有能力進行思考及分析。
【課程說明】
其實,對許多學生而言,問題不在於「缺乏生涯規劃」;正好相反,他們的問題在於,在他們真正思考判斷之前,社會上對於生涯的樣貌早就有了各種僵固的成見;這些成見可能限制了學生做出更好的生涯規劃,甚至可能過時及錯誤。
學生們需要能辨識這些成見並非「必然正確」,並且打開對生涯的想像力,才可能做出更好的生涯規劃。
這個教案即是協助學生洞悉外在社會對職責與角色的僵固期待,減少這些「一定要」、「一定不行」的見解,對學生的影響。
在此同時,也讓學生明白,做特別的事、和社會不同步調,也不可避免地有它的辛苦和代價。
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