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發表於 2017年04月10日
高中生涯規劃 教案15
教案15:我的現在,從當下做起
作者:謝宇程
【教學目標】
1. 了解升學的邏輯、升學備審資料和高中三年的關係。
2. 對於準備升學有方向感並且知道怎麼準備。
3. 能夠撰寫自傳理解以及準備備審資料。
【課程說明】
生涯規劃的意義不是對三十年後有正確的預測,而是對當下的生活有較好的安排和判斷。
一部分高中生是以「當下爽不爽」為判斷,有些是以「升學優勢」為判斷,這些看法不見得是最好的依據。
因此鼓勵學生思考整體生涯,作為高中階段選擇與安排的基礎,是本單元的教學重點。
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