Why Software Is Eating The World
看見未來新趨勢：軟體吃掉全世界
2011年華爾街日報刊出 Marc Andreessen 的文章「為什麼軟體吃掉全世界」
世界的新趨勢是：「幾乎每一個產業的龍頭公司，要努力轉型為軟體公司，或者，等著被新興的軟體公司吃掉。」
台灣全球化教育推廣協會（GEAT）理事長陳超明教授表示，未來白領階級恐會遭機器人取代，最快5到10年間，白領階級的工作，會因科技的衝擊轉為自動化，最後進而取代，而這些行業包括電話行銷、會計稽核、零售業銷售、房屋仲介經紀等，預估在2033年消失的比例會超過80％之多
台灣危機：追逐更低成本、工廠外移
新台幣正流入Facebook、淘寶、Apple、Line、Google、Dropbox、Evernote 等國外軟體公司的帳戶。Google 這家軟體公司在 2001 年至 2014 年營收成長了 7 百多倍。在台灣，資訊產業多以代工製造為主。因為追逐製造成本的降低，不斷地將工廠向外移動，而造成了台灣製造人力的失業，卻似乎沒有從中得到省思。
未來，連製造人力都將被機器人所取代，台灣真的有所準備嗎？我們的孩子如何面對下一波的工業革命？
《世界是平的》一書中提到：「只要有寬頻﹐只要有雄心﹐不管你在哪裡﹐都不會被邊緣化，因為競爭的立足點變平等了，小蝦米和大鯨魚可以平起平坐了。」「拜科技之賜，即使在家裡開一個工作室，一個人也可以和大企業搶生意；同樣的，大企業也可以比小公司更靈活﹐更細膩。」
全球化是危機，也是轉機！孩子的英文能力非常重要，有了好的英文能力，就可以站到全世界的舞台來接案子。
這幾年許多國家認知到「兒童程式教育」是國家未來的競爭力，政府或民間紛紛投入大量的資源來推動，像是美國、英國、芬蘭、愛沙尼亞，以及台灣鄰近的香港、新加坡與韓國。例如英國從2014年開始，提供五歲以上兒童各種階段的程式教育。
美國總統歐巴馬也對美國學生說：「不要只是下載 App，去設計個 App 吧！」
美國麻省理工學院媒體實驗室為 8 歲以上小孩發展了一套稱作「Scratch」的「程式積木」。只要將「程式積木」做堆疊與組合，就能創造出動畫與遊戲。它的核心概念是為孩子設計一套利用「電腦運算」來實現「創意」的工具：
（1）低門檻，容易學（low floor）
（2）可以創造出複雜的作品（high ceiling）
（3）支援廣泛、多樣性的創意（wide walls）
為什麼要學
程式設計
要能夠使用新科技來設計、創造、與發明，都需要學一點程式設計 程式設計提供「演算法式思維(computational thinking)」能夠對問題解決能力的提昇有幫助。 程式設計有助於反思自我的思考
新竹市Dash&Dot機器人活動
新竹市教育處謝傳崇處長大力支持Dash&Dot機器人程式設計，106年2月21日市網中心取得新竹市23所國小合作意願。
未來將以假日巡迴方式讓各校學生都能有機會共同建立良好程式基礎。
未來發展
對Scratch而言，最大的挑戰並不是技術，而是文化與教育性。
人們對於程式設計的想法要改變。
數位素養不是只有瀏覽與互動，更重要的是設計與創造。
