生活科技（傳播科技篇）Ch05-1 傳播科技的法律與道德規範

第五章 傳播倫理

5-1 傳播科技的法律與道德規範

 傳播科技的法律與道德規範 

傳播倫理是任何一個群體在進行傳播行為，或欲達成傳播目標時，被賦予對此倫理議題應有之權利與義務，以及是非善惡判斷之基準。

媒體不「教（ㄐ一ㄠ）」誰之過？

隱私權

隱私權（the right of privacy）是保障個人的思想、情緒與感受，不受非法侵犯及干擾的權利，也是對個人相關資訊公開的權利。

隱私保護技術

"針孔"千奇百怪  偷拍無所不在

電眼照我家！
鄰居控「生活全錄」雙方互告

《個人資料保護法》
為了避免人格權受侵害，除非特殊情形，不得蒐集、處理或利用，並促進個人資料合理利用。

漏洞！凱蒂貓國際網站
300萬粉絲個資恐洩

 常識補給站  
防止個人資料外洩的措施
1.不隨意洩漏重要個人資料。
2.辦理各項業務需用到重要資料最好索取簽
   收證明。
3.重要證件的使用，最好親自辦理。
4.個人資料丟棄時，應做銷毀處理。
5.金融資料的密碼避免使用生日及身分證字
   號，並定期更換密碼。

使用網路或手機的安全觀念
1.不想讓別人看到的東西，就別丟到網路。
2.使用同步服務時，確定熟悉同步的規則。
3.在手機上裝任何軟體，多留意有沒要求過
   多權限。
4.電腦、手機送修或賣掉，資料要清乾淨。
5.重要的資料多備份。
6.能鎖密碼就鎖上。
7.裝個安全防護軟體。
8.不要看到連結就點下去。
9.少去高風險網站晃。
10.不要到處打卡。

網路安全四撇步

網路安全

言論自由濫用

網路的言論自由也受到法律規範與保障。人人都應負言論責任，不當與不法的言論，不但會有刑事責任，也可能有民事賠償責任。

網路不當資訊

不當的利用網路散布不實內容，很可能觸犯《刑法》誹謗罪。網路上的侮辱行為足以使受害人之名譽受損，就符合「公然侮辱罪」之要件。
網路上舉發一些惡劣的店家時，必須能證明自己不是出於「惡意」，就可能不會構成誹謗罪。

公然侮辱罪與誹謗罪的差異

網路發言三思 涉人身攻擊恐吃官司

防制網路誹謗篇-網路黑白講

網路犯罪

開放的網路世界，提供的資源許多都是未經過濾及審視。當鍵入關鍵字時，搜尋引擎傳回的連結可能難以計數，其中內容不適合未成年閱讀的為數不少，若其呈現不當內容，將對身心與人格尚未成熟的兒童及青少年，造成不良影響。

上網時，若遇到色情、暴力或有害兒少身心發展等網路內容，可利用「iWIN網路內容防護機構」申訴網站（http://www.win.org.tw）通報檢舉，再由單e窗口進行後續查證處理工作。

忍不住就是想滑手機，小心「網路沉迷」找上你

兒福聯盟2013年7月調查發現，臺灣兒童青少年有「三高」問題，即智慧手機持有率高、APP遊戲下載率高、查看手機頻率高，甚至1成學童每隔不到5分鐘就要滑一下手機。青少年長時間上網易出現成癮症狀；臨床上，會有焦慮、失眠、強迫症和社交畏懼症等精神症狀。

網路成癮大解析

矯正網路成癮4撇步
1.藥物控制：藉由情緒控管藥物，調整情緒波動，改善行為模式。
2.減少壓力：透過運動減少壓力，輔助人際互動、情緒焦慮改善。
3.監督管理：規範上網時間，協助正確使用網路，避免熬夜上網。
4.親子互動：陪子女走向戶外，找出生活新鮮事，遠離虛擬世界。

 常識補給站  網路霸凌
電腦網路與通訊科技的普及，使霸凌行為透過這些媒介，例如電子郵件、網路貼文、手機簡訊等方式，在校園環境中蔓延。
網路霸凌，是難以入目或令人尷尬的影像張貼、威脅恐嚇、人身攻擊、難堪的票選、漫畫，或性暗示的字眼，造成被霸凌者精神傷害，增強了殺傷性。

若遭遇網路霸凌事件，可採取下列措施：

• 若有收到類似霸凌的訊息，不管是生活中，還是網路，都應該勇於通報教師、家長，不要以為自己就可以處理好。
• 若是不斷收到恐嚇、威脅的電子郵件或手機簡訊，可封鎖其電子郵件地址或手機號碼。
• 若是不明人士在公開網路空間任意張貼不實言論，造成旁人誤解，則應立即通知父母或師長代為處理。
• 審慎判斷流傳的消息是否屬實，不任意轉寄或張貼可能傷害他人的訊息，成為霸凌者的幫兇。
• 在網路公開空間張貼訊息前，需謹慎思考是否觸法，或可能傷害他人。

新學期開始  網路霸凌創高峰