快速搜尋專案、作者
透過關鍵字、作者名稱快速找尋內容。
觀看專案
翻閱簡報可由下方進度欄位的左右鍵調整或是由右側欄位快速瀏覽上下頁面。
想要放大視窗吉寶也提供全螢幕瀏覽喔!
職業學校/音樂/第2課/音樂導聆/奧福《布蘭詩歌》
收藏、儲存、分享專案
收藏喜愛的專案、日後方便再次瀏覽。如果想微調、編輯可「儲存專案」至我的專案。
利用各大社群分享讓專案內容的能見度更加曝光,同時宣傳作者。
普通高中/音樂(一)/第2課/音樂導聆/奧福《布蘭詩歌》
奧福的《布蘭詩歌》以神祕的氣息與強烈的節奏,融合中世紀與現代音樂的風貌,來聽聽德國電子樂團「謎」和ERA如何重新詮釋這首名曲吧!
奧福 (Carl Orff, 1895-1982) 是二十世紀德國作曲家,音樂教育家,他為兒童設計的音樂教學法,因具創造性與啟發性,尤其特別注重採用本土文化的特性和素材,以淺近、自然、活潑的方式開啟兒童的藝術視野,普遍受到各國音樂教師及愛樂者的肯定。
普通高中/音樂(一)/第8課/音樂導聆/莫札特歌劇《魔笛》
職業學校/音樂/第8課/音樂導聆/莫札特歌劇《魔笛》
職業學校/音樂/第5課/音樂導聆/韋瓦第協奏曲《四季》
職業學校/音樂/第10課/音樂導聆/沖繩島唄音樂/〈花〉/〈島唄〉
作者於 2016年03月14日 加入吉寶系統,喜歡他的創作就關注他吧!
隨時隨地掌握教育資訊與動向
{{msg}}
第2課 音樂導聆 奧福《布蘭詩歌》
音樂導聆 奧福《布蘭詩歌》
奧福 二十世紀著名的作曲家及音樂教育家。 以音樂啟蒙教育聞名。 提倡以擊樂與律動啟發兒童。 奧福音樂教學法與達克羅采、柯大宜及鈴木教學法並列四大音樂教學主流。
奧福與舞蹈家岡特創立岡特學校,落實音樂和舞蹈教育的理想,推廣奧福的音樂教學法。
達克羅采建立一套能讓舞者即興表現自我的音樂動作系統。
匈牙利民族音樂學者──柯大宜,其教學法主張以歌唱的方式來教育兒童。
鈴木鎮一強調以自然的方式來學習音樂。
《布蘭詩歌》 奧福從中世紀詩稿《布蘭詩歌》中選取24首詩作並加以譜曲,以磅礴的氣勢、輝煌的和聲,以及旺盛的生命力,創造如史詩般的恢弘氣勢。 全曲分為〈序曲〉以及〈春天〉、〈在酒館裡〉、〈愛情宮殿〉三部分,表達對命運女神(Fortuna)的敬意。 圖:奧福創作《布蘭詩歌》的靈感來自於 中世紀「命運的巨輪」,巨輪主宰命 運的吉凶禍福。
奧福《布蘭詩歌》 導聆
序曲莊嚴壯麗,摒棄繁複的對位法,以塊狀和聲方式呈現。
瑞歐指揮 奧福《布蘭詩歌》 〈序曲:哦,命運〉
奧福《布蘭詩歌》 〈序曲:哦,命運〉 維也納火車站快閃表演
納什維爾芭蕾舞團 《布蘭詩歌》 宣傳影片
奧福《布蘭詩歌》 〈序曲〉
第一部分〈春天〉輕快明亮,男低音與女低音聲部齊唱進入,呈現出宛如宇宙中的晝夜變化。
奧福《布蘭詩歌》 〈春天〉
奧福《布蘭詩歌》 〈在草原上〉
第二部分〈在酒館裡〉,男低音以假聲演唱,描繪酒館裡,假面舞會中人們醉生夢死的景象。
奧福《布蘭詩歌》 〈在酒館裡〉
第三部分〈愛情宮殿〉由女高音吟唱,有著對愛的渴望與憂傷,華美而淒豔。
奧福《布蘭詩歌》 〈愛情宮殿〉
奧福《布蘭詩歌》 〈萬歲,美麗的人們〉〈哦,命運〉
《布蘭詩歌》是生命的讚歌,充滿令人驚奇的戲劇性。奧福運用最簡單的旋律素材與強烈的節奏,在看似單調的手法中,營造出源源不斷的能量,挑動現代聽眾的情緒。
Paul Dinneweth指揮 奧福《布蘭詩歌》 全曲欣賞
請輸入您的會員 Email 帳號,我們將寄送重設密碼的連結給您。
密碼重設信件已寄送,請儘速前往信箱查看。
感謝您申請成為吉寶知識系統的一員,請前往您剛才輸入的信箱中查收信箱驗證信。
您輸入的電子郵件已經被註冊了,有可能是您之前已經註冊過,你可以
緣會員有意願吉寶知識系統(本系統),經註冊本系統表示您同意會員合約:
雙方合意專以臺灣臺北地方法院為第一審管轄法院。