職業學校/體育 Ⅳ/第4章 舞蹈:第一節 中國舞蹈(4);第二節 創造性舞蹈─力量(4)
職業學校/體育 Ⅳ/第1章 體育知識 運動與生理
職業學校/體育 Ⅳ/第9章 民俗運動 踢毽子(3)、(4)
職業學校/體育 Ⅳ/第5章 國術 刀術(1)、(2)
職業學校/體育 Ⅳ/第8章 水上運動:第一節 游泳(7);第二節 水上安全與救生(1)
職業學校/體育 Ⅳ/第2章 田徑:第一節 跨欄(1)、(2);第二節 擲鐵餅
發現天賦,創造自我,形塑每一個人的獨特價值!面對青春洋溢的學生,教育的重點之首是協助他們啟動夢想。華興就是老師們的最佳夥伴,不只為學生找到熱情,更提供全方位協助,讓未來的每一步都走得更加踏實。
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職業學校/體育 Ⅳ/第3章 體操:第一節 單槓(男生(1)、(2))及高低槓(女生);第二節 跳箱(女生(3))
第一節 單槓(男生(1)、(2))及高低槓(女生)
單槓
現代的單槓項目,是以懸垂或支撐的體勢做擺動及迴環的運動。本來是使用懸垂時腳尖不觸地的高單槓,為練習支撐迴環動作的方便及安全上的顧慮,低單槓提供較安全的練習。
高低槓
高低槓與單槓不同的是有平行的高低兩槓,運動要在兩槓間移動,且有懸垂立和懸垂臥等複合姿勢為基礎,是動作變化多、富觀賞價值的運動項目,也是其他器械項目少見的運動型態。
基本動作
單腿鉤膝上槓(在低單槓,正握雙手握槓站立懸垂踏地前擺開始)──男生、女生
單鉤膝上
單鉤膝上(續)
鉤膝後迴環──男生
鉤膝後迴環
支撐後擺下──男生
支撐後擺下
屈膝側騰越下槓──女生
屈膝側騰越下
後翻上──男生
單腿起擺後翻上
支撐後迴環──男生
支撐後迴環
支撐前迴環
支撐前迴環
支撐前迴環保護動作
組合動作──男生
1. 組合動作的內容與順序的範例
(1) 單鉤膝上──鉤膝後迴環──單腿後擺越──側騰越下。
(2) 後翻上──支撐後迴環──後擺下。
騎撐單腿後擺越
2. 組合動作中的連接要素──
騎撐單腿後擺越成正握支撐
雙臂正握騎撐於槓上,與前腿同側之手推離槓,身體重心稍向另一側移,同時前腿向後擺越,並使兩腿均在槓的同一邊,緊接著重心移回中間,離槓之手迅速握槓,雙腿併攏成正握支撐。
練習方法
單腿鉤膝上槓
基礎技能的練習:
1. 低單槓,屈體腿前伸成為觸地懸垂,雙腿蹬起收腹舉腿,以單腿穿入雙臂間成單鉤膝懸垂。
2. 正握鉤膝懸垂,前後擺動。
(1) 懸空(前)腿伸直下擺,帶動肩部向後上擺。當臀部後擺過槓下垂直部位時,鉤槓腿壓槓,同時屈臂壓槓拉肩向上,頭向前屈。
(2) 在後擺接近極點時,雙臂伸直上體後倒,肩部經槓下前擺,前腿向上擺。
以上述要領,如鐘擺來回多次,練習順暢、富韻律性而逐漸增大的擺動,在後腿向後擺時,轉腕含胸後,挺胸支撐,騎撐於槓上。
鉤膝懸垂,前後擺鉤膝上
鉤膝懸垂,前後擺鉤膝上(續)
鉤膝懸垂,前後擺鉤膝上(續)
鉤膝後迴環
1. 基礎技能的練習
反覆練習單腿鉤膝上,練習鉤膝懸垂前後擺動。
2. 導入階段的練習
(1) 由單鉤膝懸垂擺動向後迴環連續動作(先向後擺)。
➀ 雙臂伸直、未鉤膝腿伸直向下擺動,腰伸直眼睛看槓配合擺盪,使身體前後擺動。
➁ 當前擺過槓下後,手臂彎曲、圓背、低頭,使胸部近槓,臀部向後上方移動,圓滑的迴環過槓上成鉤膝懸垂。可托肩幫助完成迴環。
單鉤膝後迴環
協助者幫助練習騎撐後倒開始姿勢
(2) 由大腿中段靠槓的騎撐,練習雙臂伸直撐槓、含胸,向後上方頂肩,身體重心後移,後腿前舉近槓,協助者在後面先托住其背部,然後放開使其後倒向後迴環。此階段仍以完成迴環為主要目標。
3.基本階段的練習
以上述基本動作之鉤膝後迴環──男生為規範練習。此階段要配合上升迴環的速度,採取合適的制動技術,完成平衡的騎撐姿勢。
後擺下
後擺下保護下槓
屈膝側騰越下
1. 導入階段的練習
(1)踏槓側騰越下:正(左)反(右)握支撐,左腿屈膝向外側舉踏槓,接著肩右移,左手推開,左腳蹬離槓面,並以右臂支撐,右腿併左腿向左側伸直髖腿(腹面向前),頂肩越槓,右手推槓使身體離槓,並併攏雙腿後屈膝著地。
(2)練習基本動作之支撐後擺下──男生。
2. 基本階段的練習
以上述基本動作之屈膝側騰越下槓──女生為規範練習。
踏槓側騰越下
後翻上(單腿起擺)
1.由前支撐上體緩慢前倒,經屈體鉤腹懸垂,然後再抬起上體成前支撐。
2.利用輔助台(墊)或加上協助者練習。
(1) 在低單槓前放置一輔助台(台高同槓,不會碰到頭的距離),用蹬地腳踏在台上做後翻上,並視需要給予幫助。
(2) 逐漸降低輔助台及減少幫助。
3.利用較低的單槓(胸高、肩高)練習,然後逐漸增加槓的高度,並視需要給予幫助。協助的方法是站在練習者擺腿側的槓後,當練習者蹬地後,一手托住其肩部,另一手托其臀部,幫助後翻上。
踏輔助台後翻上
支撐後迴環
1. 導入階段的練習
在以雙腳跳起後翻上的各階段,均先以同高度的單槓練習單腿起擺的後翻上,並逐漸減少擺腿的力量,使接近雙腳跳起的感覺。
(1) 由高度齊肘的低單槓,以雙腳跳起後翻上。學習的重點在開始時先屈臂使胸部靠近槓,緊接著雙臂伸直,同時雙腳跳起向前上方擺腿,此時要用力壓槓,縮小肩角並倒肩向後迴環。
(2) 由高度齊胸的低單槓,以雙腳跳起後翻上。配合雙腳跳起,雙臂用力支撐至下圖3的姿勢,縮下巴含胸轉腕向後迴環,動作要領如基本動作之鉤膝後迴環──男生,練習時可迴環過頭落地,不限停在支撐位置。
雙腳跳起後翻上
2. 基本階段的練習──支撐後迴環
此階段的學習目標,除肩迴環的加速技術外,還有挺胸轉腕撐起身體並停住迴環成支撐的技術。方法如基本動作之鉤膝後迴環──男生的說明。
協助的方法是站在槓後練習者的側方,當練習者由浮撐身體下落靠槓後倒時,協助迴轉動作,使腹部靠槓。當迴轉過槓下垂直部位時,協助身體向後迴轉,使其完成迴旋動作。
支撐後迴環保護動作
支撐後迴環保護動作(續)
支撐前迴環
1. 導入階段的練習──屈腿支撐前迴環下
先慢速實施,熟練後逐漸加快速度,使身體落下前,肩部迴環過槓的高度。此階段應避免肩部迴環過槓下時,身體太早脫離而落下。
2. 基本階段的練習
(1) 先學習屈腿支撐前迴環。
(2) 以基本動作之支撐前迴環為規範練習,協助者站在槓後側方,一手扶練習者大腿後部,另一手由槓下扶肩後部,當其前倒迴環過槓下時,換手扶背部和大腿,幫助完成動作。
組合動作
第二節 跳箱(女生(3))
橫箱分腿騰越是完成屈腿騰越動作的初階段課題;而魚躍前滾翻由弓身進入挺身、分腿騰越,更進一步要求具高度第一飛程,本質上是屬於原動作的技術提升。
挺身魚躍前滾翻比(弓身)魚躍前滾翻更應注意安全性,如果不是技術已相當熟練,不宜輕易在無足夠的安全設置下,脫離保護和幫助,獨自實施。
基本動作
橫箱屈腿騰越(或橫箱屈膝騰越)
橫箱屈腿騰越
分腿直膝騰越(橫箱)
是跳箱騰越動作中的基礎動作,藉著分腿騰越的練習可以學習到踏板和手撐箱的動作,是日後學習前手翻動作的基礎,其動作要領如下:
分腿直膝騰越(橫箱)
挺身魚躍前滾翻(橫箱)
挺身魚躍前滾翻(橫箱)
練習方法
為加速動作的學習,可以運用輔助動作的學習,以增進動作的學習速度和正確性,其輔助動作的學習可分為助跑踏板、撐箱和落地等階段進行練習其動作。本節主要學習與地板兔跳動作有相關,因此建議先從兔跳動作進行學習,可以加速學習的效果。
跳箱輔助練習
待地板動作及跳板動作熟悉後,可以先以橫箱進行練習,惟此時需進行保護以防止因動作不熟悉而導致受傷,另有保護者之協助可以給予練習者學習上的信心,輔助者需站於跳箱側面依據練習者動作以手進行輔助。
高分腿騰越(橫箱)
1. 導入階段的練習
(1) 選擇複習分腿騰越的必要步驟,熟練分腿騰越動作。
(2) 利用高安全度的器材布置(如覆蓋墊子的縱箱或疊高的墊子),逐漸增加跑速及起跳距離,先學習足夠讓彈跳後的身體順利躍達跳箱上方的第一飛程,及自撐箱後可帶動身體到落地點的第二飛程,經分腿站立向前跳下,然後再將起跳板逐漸移近器材(跳箱或墊子可視需要加長),並往前設定推撐位置,練習向後上擺腿,雙臂主動前伸,上身前俯的推撐要領。
2. 基本階段的練習
以基本動作之分腿直膝騰越(橫箱)為規範練習,幫助方法如上述之跳箱輔助練習。
挺身魚躍前滾翻
1. 導入階段的練習
選擇複習地板及跳箱(弓身)魚躍前滾翻的必要步驟,熟練魚躍前滾翻。
2.基本階段的練習
以基本動作之挺身魚躍前滾翻(橫箱)為規範練習,協助者站在橫箱的側面,當練習者跳起騰空時,隨著練習者的動作移位,保持在練習者的體側,以保護練習者的安全。
跳箱魚躍動作保護
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