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以技術高中音樂丙版第10章的教學專案為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現當代搖滾樂的各種風格、史上重要團體與代表曲目，以及樂團編制、數位音樂應用等豐富內容。
以技術高中音樂丙版第9章的教學專案為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現中外經典音樂劇、《悲慘世界》、百老匯等豐富內容。
以普通高中音樂（一）丙版第6章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現西洋古典時期音樂史、木管樂器等豐富內容。
以職業學校音樂第8課的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現歌劇、臺灣音樂劇、展演場地等豐富內容。
以普通高中音樂（二）丙版第7章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現西洋流行音樂發展、西洋搖滾樂團編制、多媒體音樂應用等豐富內容。
所謂跨界，意指不同領域的藝術結合，產生新的展演類型，創造無限可能的豐富變化。比如音樂時常與影像、舞蹈、戲劇、文學或美術彼此影響，呈現多元的面貌，本課程以三個音樂跨界展演團體作為引導，再介紹音樂與其他領域的相互作用之下，所展現的精彩火花。
以技術高中音樂丙版第3章的教學專案為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現各種西洋弦樂器、韋瓦第協奏曲〈春〉，以及音樂表演型態等豐富內容。
以普通高中藝術生活（表演藝術篇）第二單元的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現展演分工、實務操作過程、劇場形式等豐富內容。
以普通高中藝術生活（表演藝術篇）第五單元的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現表演藝術與文化、產業的關係。
以普通高中音樂（一）第9課的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現臺灣原住民傳統音樂、樂器等豐富內容。
以職業學校音樂第14課的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，呈現中國音樂史、樂器分類、五聲音階等豐富內容。
弦樂曲通常給人優美內斂的印象，但也有不少前衛或改編的精彩作品，本課程以世界知名的古典音樂節引起學習興趣，再藉由數個相關的表演團體和作曲家的創作，聆賞弦樂器與其他樂器的搭配樂趣，感受弦樂豐富多變的演繹方式。
以普通高中藝術生活（音樂應用藝術篇）第7章為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現音樂觀光產業之全球化、在地化的豐富內容。
以普通高中藝術生活（表演藝術篇）第一單元的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現表演藝術定義、範疇、多元能力開發等豐富內容。
以普通高中音樂（二）丙版第10章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現原住民創作音樂、原住民歌手等豐富內容。
以技術高中音樂丙版第8章的教學專案為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現不同風格的電影配樂、拉赫瑪尼諾夫的鋼琴曲，以及黑膠唱片發展等豐富內容。
阿卡貝拉（A Cappella）是以純粹的人聲構成豐富的伴奏與旋律，可詮釋爵士、節奏藍調、嘻哈等多種音樂風格。了解關於阿卡貝拉基本知識後，能進一步習唱、編曲，創作適合自己的音樂。
以普通高中音樂（二）丙版第9章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現拉丁美洲音樂、探戈電影配樂、新探戈節奏模式等豐富內容。
以普通高中音樂（二）丙版第1章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現西洋浪漫時期音樂發展、德文藝術歌曲曲式、聯篇歌曲等豐富內容。
以職業學校音樂第3課的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現圓舞曲、蕭邦樂曲、鍵盤樂器等豐富內容。
以普通高中音樂（一）丙版第12章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，呈現臺灣客家系音樂、八音樂器等豐富內容。
以普通高中藝術生活（音樂應用藝術篇）第2章為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現各種音樂與心靈和生活的不同面向。
以技術高中音樂丙版第12章的教學專案為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現亞洲各國與南島語系傳統音樂特色、中國五聲音階等豐富內容。
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