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普通高中／音樂（一）／第10課／音樂知識／福佬系音樂
普通高中／美術（二）資源版／第一章 各具特色的異域文明／七、政教合一的吳哥藝術
技術高中／音樂丙版／第1章／音樂欣賞／舒伯特德文藝術歌曲
第六章 科技與藝術的協奏曲／二、藝術科技合為一：舞蹈與科技共舞
職業學校／美術 資源版／第一章 目不暇給—藝術萬花筒／二、美術的源起
第八章 承古開新的文化創意產業／五、臺灣當代文化創意產業發展概況
介紹外外百老匯的歷史、發展、以及經典劇目：《尿尿城》、《異想天開》。
單元1 家政生活頻道
單元5 衣衣不捨妙用多／一、「衣」網打進，環保直擊！
技術高中／音樂丙版／第15章／音樂欣賞／江湖調〈勸世歌〉
保養膝關節得從平日做起。
教案16：我的未來，從現在算起 作者：謝宇程 【教學目標】 1. 知道未來的生涯，將會被高中開始的各種行動和選擇所決定。 2. 對於從現在開始的行動和選擇，能開始嚴肅認真以對。 3. 能夠以對未來的規劃判斷為基礎，思考高中的生活。 【課程說明】 人生必然是一連串的計畫趕不上變化，生涯規劃必然會發生的事，就是會面對變局以及修改。 外在社會常給學生一個想法，認為某條人生路徑是正常的、優秀的、理所當然的、讀什麼系做什麼職業才是學以致用…。 這些想法，在今日都需要檢討。 在本單元中，要讓學生了解，人生不但是不斷累積的旅程，也是不斷應對變化的歷險。
海頓為弦樂四重奏開創了一個全新的境界：包括標題的選用、曲式的開創、音樂內容的幽默有趣與深度，可說是弦樂四重奏的發揚者與奠基者。
技術高中／音樂丙版／第9章／認識樂理／指揮拍型練習
許多原住民族的語言、音樂與風俗文化的傳承方式，皆屬於「口傳心授」與「家族沿襲」，為留存原住民族傳統文化，國科會的「原音之美」計畫，進行保存一系列重要原住民族文化之各種項目。
普通高中／音樂（一）／第14課／認識樂理／新探戈節奏模式
技術高中／音樂丙版／第2章／音樂百科／音樂會禮儀
普通高中／音樂（一）／第2課／音樂知識／音樂會的禮儀
夏日將至，想來一杯健康又消暑的黃金比例翡翠檸檬汁嗎？想喝不用花大錢，在家就可以DIY！
職業學校／音樂／第6課／音樂新視野／音樂萬花筒—蓋希文《藍色狂想曲》
漢光教育基金會，將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 唐朝（618年-907年）是中國歷史上繼秦漢二朝之後的另一個盛世。共歷289年，22位皇帝。由唐高祖李淵所建立，與隋朝合稱隋唐。唐室出身關隴集團，先祖李虎在南北朝的西魏是八柱國之一，封為唐國公。其後代李淵為隋朝晉陽（在今山西太原西南）留守，在隋末民變時出兵入關中以爭奪天下，於618年受隋恭帝楊侑禪位建國唐朝，在唐朝統一戰爭中統一了天下。唐朝的首都為長安（今陝西西安）。並設東都洛陽、北都晉陽等陪都。其文學發展達到高峰，以詩最有興盛。當時有詩仙李白、詩聖杜甫等等。且有推行古文運動的韓愈。其史書與傳奇（小說的前身）也十分發達。由於吸收了西域特徵與宗教色彩，唐朝藝術與前後朝代都迥然不同，其壁畫、雕刻、書法與音樂都很發達。唐朝聲譽遠及海外，其歷史地位深重，到明清時期海外多稱中國人為「唐人」。
普通高中／音樂（一）／第1課／歌曲／〈野玫瑰〉
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