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普通高中/音樂(一)/第11課/認識樂理/簡譜
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性
技術高中/音樂丙版/第2章/音樂知識/西洋鍵盤樂器介紹
普通高中/音樂(二)丙版/第9章/音樂知識/探戈電影配樂的戲劇張力
介紹中東地區傳統音樂及樂器,包含木卡姆和塔克辛的樂曲欣賞。
拉赫瑪尼諾夫曾因《第一號d小調交響樂》試演時評價不佳而情緒崩潰,面臨無法提筆創作的情況,後來在達爾博士的催眠療法之下才逐漸痊癒,並寫下了經典的曲目。
普通高中/音樂(一)/第7課/音樂新視野/BBC逍遙音樂節
技術高中/音樂丙版/第13章
介紹緬甸傳統音樂及樂器,如排鼓、鳳首箜篌等。
職業學校/音樂/第11課/認識樂理/新探戈節奏模式
古希臘數學家畢達哥拉斯的成就除了畢氏定理外,對音樂也貢獻良多,他歸納出「萬物皆有整數與調和」的觀念,影響深遠。
職業學校/音樂/第13課
職業學校/音樂/第13課/音樂新視野/流行音樂的文化魅力
爵士樂 Jazz Music 起源於非洲,形成於美國,誕生於19世紀末的美國密西西比河畔港埠新奧爾良,在它之前是一些更早出現的美國黑人音樂(如藍調、福音歌曲等),而這些音樂是美國黑人根植於其非洲音樂傳統的基礎上,結合他們在現實中的遭遇創作出來的。 爵士樂在發展過程中除了有黑人音樂的根源外,還吸收了如古典音樂、民族音樂等諸多音樂元素,逐漸形成了今天多門多類的爵士樂,所傳遞的內容也更為多樣,不只是早期的「黑人風格」。
許多原住民族的語言、音樂與風俗文化的傳承方式,皆屬於「口傳心授」與「家族沿襲」,為留存原住民族傳統文化,國科會的「原音之美」計畫,進行保存一系列重要原住民族文化之各種項目。
普通高中/音樂(一)/第4課/音樂知識/神劇
普通高中/音樂(一)/第5課/認識樂理/調號
到了紐約絕不能錯過叫好又叫座的百老匯,本專案介紹常見的購票管道與特殊優惠。另外,在欣賞音樂劇之餘,也可順便認識百老匯週邊的知名景點!
職業學校/音樂/第8課
普通高中/音樂(一)/第12課/音樂知識/中國音樂史話
漢光教育基金會,將古典詩詞用舊詞新曲創新演譯 提供老師們備課使用 內容包含: 1.歌詞(古詩詞+少許新詞) 2.現場歌唱比賽影片 3.古詩吟唱影片(部分演示) 4.阿卡貝拉演唱影片(部分演示) 5.詩詞賞析 6.鋼琴/吉他譜 7.合唱譜(部分演示)。 唐朝(618年-907年)是中國歷史上繼秦漢二朝之後的另一個盛世。共歷289年,22位皇帝。由唐高祖李淵所建立,與隋朝合稱隋唐。唐室出身關隴集團,先祖李虎在南北朝的西魏是八柱國之一,封為唐國公。其後代李淵為隋朝晉陽(在今山西太原西南)留守,在隋末民變時出兵入關中以爭奪天下,於618年受隋恭帝楊侑禪位建國唐朝,在唐朝統一戰爭中統一了天下。唐朝的首都為長安(今陝西西安)。並設東都洛陽、北都晉陽等陪都。其文學發展達到高峰,以詩最有興盛。當時有詩仙李白、詩聖杜甫等等。且有推行古文運動的韓愈。其史書與傳奇(小說的前身)也十分發達。由於吸收了西域特徵與宗教色彩,唐朝藝術與前後朝代都迥然不同,其壁畫、雕刻、書法與音樂都很發達。唐朝聲譽遠及海外,其歷史地位深重,到明清時期海外多稱中國人為「唐人」。
普通高中/音樂(一)/第13課/歌曲/〈花〉
技術高中/音樂丙版/第10章/音樂欣賞/披頭四歌曲〈昨日〉
技術高中/音樂丙版/第12章/音樂欣賞/蘇非教派迴旋舞
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