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愛爾蘭踢躂舞文化&歷史 愛爾蘭踢躂舞最早要追溯到十六世紀曾被英格蘭統治的四百年期間,當時,愛爾蘭的傳統樂器被統治者禁止彈奏,因此許多愛爾蘭的家庭,都由父母以手腳打著拍子, 以嘴模擬樂器聲音,用類似爵士口技手法代代傳授傳統音樂及舞蹈。 在統治期間,為了不讓巡查的英格蘭軍隊隔窗發現愛爾蘭人的節慶聚會,發展了上半身不動而以透過下半身的足部舞蹈來紓解民族情懷。
普通高中/音樂(一)/第8課/認識樂理/動機、樂句、樂段與樂曲形式
K-POP音樂特色為重複性高、簡單易上口的歌詞,搭配中毒性強的洗腦旋律、精心設計的舞蹈,成為近年風靡全球的重要流行音樂之一,透過此專案,可快速了解韓國流行音樂的詞曲創作家、個人歌手、團體組合的鮮明特色,也能認識經紀公司、選秀與練習生制度等幕後推手的運作模式,除此之外,還介紹了各種粉絲應援方式、全球化行銷及影響、K-POP用詞小常識等相關內容。
第六章 創意設計與製作/6-5 七段顯示器
技術高中/音樂丙版/第13章/音樂欣賞/二胡名曲《二泉映月》
普通高中/音樂(二)/第8課
普通高中/音樂(二)/第9課
普通高中/音樂(二)/第6課
普通高中/體育(二)/第9章 桌球
普通高中/音樂(二)/第5課
普通高中/音樂(二)/第3課
普通高中/體育(二)/第5章 田徑─急行跳遠、三級跳遠
普通高中/美術(二)/第五章 水墨畫的藝術光輝
普通高中/音樂(二)/第1課
普通高中/體育(二)/第2章 水上運動─捷泳
普通高中/音樂(二)/第7課
普通高中/美術(二)/第一章 各具特色的異域文明
普通高中/音樂(二)/第2課
普通高中/美術(二)/第二章 美麗恆久遠.巧藝永流傳
普通高中/體育(二)/第4章 排球
普通高中/音樂(二)/第12課
普通高中/音樂(二)/第13課
普通高中/音樂(二)/第4課
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