體育（五）Ch11

普通高中／體育（五）／第11章 自行車

體育（五）Ch04

普通高中／體育（五）／第4章 排球

體育（五）Ch03

普通高中／體育（五）／第3章 運動舞蹈

體育（五）Ch02

普通高中／體育（五）／第2章 水上運動

體育（五）Ch09

普通高中／體育（五）／第9章 羽球

體育（五）Ch10

普通高中／體育（五）／第10章 足球

體育（五）Ch12

普通高中／體育（五）／第12章 拔河運動

體育（五）Ch06

普通高中／體育（五）／第6章 韻律體操

體育（五）Ch01

普通高中／體育（五）／第1章 重量訓練

體育（五）Ch08

普通高中／體育（五）／第8章 籃球

體育（五）Ch07

普通高中／體育（五）／第7章 網球

體育（五）Ch12

普通高中／體育（五）／第12章 拔河運動

體育（五）Ch12

普通高中／體育（五）／第12章 拔河運動

體育（五）Ch05

普通高中／體育（五）／第5章 田徑

音樂Ch14-5 認識樂理 中國五聲音階

職業學校／音樂／第14課／認識樂理／中國五聲音階

音樂丙版Ch12-7 認識樂理 中國五聲音階

技術高中／音樂丙版／第12章／認識樂理／中國五聲音階

音樂（一）Ch12-6 認識樂理 中國五聲音階

普通高中／音樂（一）／第12課／認識樂理／中國五聲音階

初一到十五，過年習俗

盤點初一到初十五有哪些春節習俗與忌諱

音樂（一）丙版Ch09-3 認識樂理 中國五聲音階

普通高中／音樂（一）丙版／第9章／認識樂理／中國五聲音階

俄國五人組與民族主義音樂家

受到法國大革命的影響，各地民族意識興起，作曲家紛紛在創作中融合自身民族傳統元素，如民歌旋律、舞蹈節奏、傳說題材等，代表性的作曲家有葛令卡、俄國五人組、捷克的斯梅塔納及德沃札克、挪威的葛利格、芬蘭的西貝流士等。

音樂丙版Ch13-6 認識樂理 中國七聲音階

技術高中／音樂丙版／第13章／認識樂理／中國七聲音階

利休百首 1-10

姚仁祿 設計思考 第五堂

設計思考課程時間：2010/9/05-2010/01/05上課地點：東海大學建築系｜主講人：姚仁祿本學期的主題是探討「設計思考」，如果沒有設計思考的訓練，創意經常是天馬行空、無法落實。設計的基本概念是要以直覺導航，並以知識續航。並探討社會為何需要新形態領導人?

音樂丙版Ch01-4 認識樂理 五線譜的發展與譜號的演進

技術高中／音樂丙版／第1章／認識樂理／五線譜的發展與譜號的演進