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普通高中／音樂（一）／第6課／歌曲／〈The Gift to Be Simple〉
職業學校／音樂／第6課
技術高中／音樂丙版／第13章／音樂百科／中國樂器的分類
普通高中／音樂（一）／第6課／認識樂理／切分音與連結音
介紹日本傳統音樂如雅樂、歌舞伎、能樂、文樂，以及傳統樂器（弦樂器、管樂器、打擊樂器）。還有韓國的盤索里、農樂與傳統樂器等。
職業學校／音樂／第6課／音樂導聆／蓋希文協奏曲《藍色狂想曲》
普通高中／音樂（一）／第6課／音樂新視野／音樂萬花筒—蓋希文《藍色狂想曲》
職業學校／音樂／音樂歌曲集／〈海濱之歌〉〈月亮代表我的心〉〈春天的陽光〉〈O Christmas Tree〉〈奉獻〉〈星月交輝〉〈啟程〉〈Somewhere Out There〉
音量，音色， 音質傻傻分不清！去挑選吉他時就容易被電器行的業務唬到，當然初學者還是建議帶高手陪同買琴，但去之前你還是先了解一下。 『本文由搖滾騷客授權發佈』
6 流行音樂產業
普通高中／音樂（一）／第14課／音樂百寶箱／拉丁美洲音樂
職業學校／音樂／第11課
職業學校／音樂／第11課／音樂導聆／皮亞佐拉〈自由探戈〉
職業學校／音樂／第11課／音樂新視野／電影探戈配樂的戲劇張力
普通高中／音樂（一）丙版／第5章／音樂知識／西洋弦樂器介紹
法文－chanson，法語發音：[ʃɑ̃sɔ̃] ，源自於拉丁文cantio，原意就是歌曲，它是法國世俗歌曲的泛稱，也是法國愛情流行歌曲的代名詞。 法文發音美，漢語意境美，我們將法文chanson音譯為“香頌”，兩個漢字組合用來詮釋了法國文化的浪漫、雅致、感性。
普通高中／音樂（一）／第14課
主唱跟一般歌手最大的不同是，樂團必須聚焦在創作，將主唱的風格、靈魂注入在編曲裡，而不是樂手寫好、編好…隨便找個路人甲來唱，縱使那位路人甲歌喉一流，也已經失去「樂團」的意義了。主唱必須有全方位視野、會基本樂器、了解不同音樂詞彙等， 這樣跟其他團員溝通上才不會有太大的落差。 這是主唱該有的道德。 『本文內容由搖滾騷客授權發佈』
職業學校／體育 Ⅲ／第3章 體操 跳箱─男生(2)、(3)，女生(1)、(2)
技術高中／音樂丙版／第16章／音樂知識／臺灣流行音樂
6 流行音樂產業／三、網路數位時代的流行音樂
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