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安力.給怒(賴安淋)是臺灣當代原住民第一個具有完整專業藝術學院訓練的藝術家,擅長油畫、綜合媒材。他靈巧運用豐富多變的圖騰、人像串連起族群文化特色,強調愛與捨己的重要性,反映人生,在色彩鮮明的畫作上,帶出泰雅族人文化的特色性。
江湖調〈勸世歌〉又稱「賣藥仔調」,唱腔清晰易懂,唱起來自然順口,具有濃厚的鄉土色彩,代表藝術家為說唱曲藝國寶級藝人楊秀卿。
職業學校/音樂/第13課/歌曲/〈雨衣〉
普通高中/音樂(一)/第10課/歌曲/〈舊情綿綿〉
第四單元 表演藝術的養成內涵與多元特性
第八章 第三級產業
配音員又稱作聲音演員、聲優、暗星,工作範圍廣泛,涉及廣告、電視節目(旁白或外語影片轉譯)、人物聲音演出、場所廣播、布偶內建語音或遊戲角色旁白等等。
音樂劇和歌劇有什麼差別?音樂劇的發展重鎮─美國百老匯與英國倫敦西區又有什麼特色?經典的音樂劇作品是哪些呢?這個專案將一一為你介紹。
普通高中/音樂(一)/第5課/音樂知識/協奏曲
技術高中/音樂丙版/第16章/音樂欣賞/搖滾歌曲〈亞細亞的孤兒〉
技術高中/音樂丙版/第15章/音樂百科/歌仔戲
地景藝術是從環境藝術演進而來,在不失大自然原來面目之下,把大自然稍加施工或修飾,使人們重新注意大自然,從中得到與平常不同的藝術感受,並且與現在所倡導的環境議題有所關聯。也因為跳脫傳統室內展示空間的限制,讓人們與大自然產生更多互動。
普通高中/美術(一)資源版/第七章 百花爭鳴的臺灣當代藝術/二、多元面貌的呈現
普通高中/音樂(一)/第5課
了解食農教育的意義、由來、做法,以及臺灣目前推行狀況。
職業學校/音樂/第13課/認識樂理/簡譜
技術高中/音樂丙版/第15章/音樂欣賞/恆春民謠〈思想起〉
技術高中/音樂丙版/第14章/音樂百科/原住民的樂器
ROCK!搖滾樂在當代流行音樂中無疑具有舉足輕重的地位,近數十年來,無數的搖滾歌手與樂團在舞臺上發光發熱,透過音樂傳遞著奔放的搖滾精神,這樣的一股熱潮究竟來自何方,又如何成為我們生活的一部分?
臺灣的新移民人口數年年增加,目前已成為第五大族群,組成以來自中國大陸及港澳者最多,次多依序為來自東南亞的越南、印尼、泰國。尊重新移民的母國文化,了解並接納差異,是整個社會需要學習的課題,而民以食為天,從認識飲食文化入手,是接觸不同文化的第一步。
第三章 認識建築與室內空間/三、當代建築的新趨向
普通高中/音樂(一)/第10課/音樂導聆/歌仔戲《薛平貴與王寶釧》
職業學校/音樂/第5課/音樂知識/協奏曲
自從郭英男的歌聲被德國「謎」樂團收錄在〈返璞歸真〉,成為1996年亞特蘭大奧運會宣傳片配樂後,臺灣原住民音樂便受到國際的矚目。
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