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第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析/三、藝術的價值與表演藝術欣賞
第十六課 環境保護與自然資源
普通高中/音樂(二)丙版/第5章/音樂知識/芭蕾舞音樂的發展
4 音樂與電影/二、電影配樂的發展
第一章 傳播科技概說/1-1 傳播科技的發展
第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析/一、電影與電視節目的製作類型及風格
單元8 宅資源正夯/一、家庭資源搜查線
第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析
生活科技課程的理念 生活科技課程重視:設計、實作、應用、與科際知識的整合。 因此,其核心價值包含:培養學生動手「做」的能力。 使「用」科技產品的能力。 分析、設計、及批判思考等「想」的能力。
簡介籃球比賽中的犯規行為
資源回收是指收集本來要廢棄的材料,分解再製成新產品,或者是收集用過的產品,清潔、處理之後再出售。本專案著重說明塑膠瓶和保麗龍的回收處理,以及塑膠材質回收辨識碼的介紹。
漂白劑是透過氧化反應以達到漂白物品功用的化學物品,作用為把物品漂白,即是將顏色去除或變淡。家用漂白劑在家中的作用則為漂白衣物、去除污漬和消毒。
第三單元 表演藝術的媒體傳播應用與觀摩賞析/二、多媒體與表演藝術的結合運用
普通高中/體育(一)/第9章 羽球
第一章 傳播科技概說/1-5 傳播科技的發展趨勢
職業學校/美術 資源版/第七章 豐富你我生活的設計之美/三、平面設計的範疇與發展
第六章 新興科技/6-1 新能源科技的發展與應用
介紹南亞(主要是印度)傳統音樂文化與樂器(西塔琴、薩洛琴、塔不拉鼓、維納琴等)。
FischerDieskau(John Steane,二十世紀名歌手第一冊)大師教學 (05:53)[巴洛克時期畫作][留聲機雜誌]魔王 (04:15)[德國柏林景觀]他在十六歲時與著名巴哈作品演唱家葛奧格‧華爾特 (Georg Walter) 學習聲樂,之後進入柏林高等音樂院,師承赫曼‧懷森伯恩 (Hermann Weissenborn)。1943 年因為服役加入軍旅,參加戰爭被捕,且落在義大利美國戰俘營,期間仍自學聲樂,直到 1947 年獲釋。 [約翰尼斯.布拉姆斯][朱賽佩.威爾第]德意志安魂曲 (09:41)唐卡羅斯 (04:28)[左下 位於歐洲西北的大不列顛島][右下 湯馬士畢勤][上 愛丁堡城堡][古斯塔夫.馬勒][理查.華格納][費雪迪斯考]流浪者之歌 (04:17)[李爾王與弄人畫像][班傑明.布列頓][奧本.貝爾格銅像]李爾王 (09:09)[法蘭茲.舒伯特][胡果.沃爾夫]舒伯特名曲 (04:36)冬之旅 (02:09)[沃夫剛.阿瑪迪斯.莫札特][約翰.賽巴斯帝安.巴哈][舒瓦茲.可芙]巴哈名曲 (08:11)
職業學校/音樂/第9課/音樂百寶箱/從迪士尼動畫看世界音樂的發展
第一單元 什麼是表演藝術/三、表演藝術的多元能力開發
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雙方合意專以臺灣臺北地方法院為第一審管轄法院。