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職業學校/美術 資源版/第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀/四、形與色的單純化及重建
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/五、美術作品中形態的處理方式
在展覽方面,台北故宮多半以策劃院藏展品為主,為了故宮南院成立,也在台北故宮舉辦「南北故宮國寶薈萃」展,展出2件文物,清乾隆「金甌永固杯」與清乾隆「玉燭長調燭台」。
普通高中/音樂(一)/第8課/認識樂理/動機、樂句、樂段與樂曲形式
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/三、視覺藝術的形式要素
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/三、引人注目的商標
普通高中/美術(一)資源版/第五章 探訪臺灣原住民族的原始藝術/學習活動
普通高中/美術(二)/第二章 美麗恆久遠.巧藝永流傳
塗鴉(graffiti)這個字源意思是寫作、素描或繪畫。塗鴉藝術家們的「畫布」不限,舉凡牆壁、地鐵站、車身等等,至於創作風格也非常多元,包括繪畫、題字等等。
普通高中/美術(一)資源版/第二章 繽紛多彩的繪畫世界/一、彩、筆之間的心靈圖像
職業學校/美術/第八章 與時俱新的科技媒材與藝術
8 音樂與文化/一、有形世界遺產與非物質文化遺產
第一章 親近藝術,美化生活/一、發現生活中的美感
第一章 親近藝術,美化生活
職業學校/美術 資源版/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境/四、自然生態與人文景觀
第三章 認識建築與室內空間/六、室內空間設計的形式與原理
第一章 親近藝術,美化生活/四、視覺的形式原理
第五單元 表演藝術產業化之歷程與未來發展/三、無形且無價的文化遺產
第一單元 什麼是表演藝術
普通高中/美術(一)資源版/第二章 繽紛多彩的繪畫世界
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