日本料理飲食文化

和食這種文化，實在是在很長的歷史過程中，一邊以稻米這條主線為核心，一邊攝取從各國流入的物產以及烹調技術，最後在日本漸漸形成的料理體系，它簡直就是日本歷史的產物，不僅僅是生活文化，更包含了藝術以及宗教思想，是用來說明日本文化自身本質的好例子。

異國便當料理 （實作）

護理創新作品分享.pptx

工作中的困擾，動手一起來改造! 與大家分享有關護理創新的巧思。

六足機器人：機構原理

六足機器人機構原理的基本介紹， 包含 Serial機構 與 Parallel機構。

Paul Klee 保羅.克利 音樂視覺建構大師

Paul Klee 保羅.克利 音樂視覺建構大師

音樂Ch04-2 音樂百寶箱 聖誕節的由來

職業學校／音樂／第4課／音樂百寶箱／聖誕節的由來

音樂丙版Ch06

技術高中／音樂丙版／第6章

音樂（一）Ch04-1 音樂知識 神劇

普通高中／音樂（一）／第4課／音樂知識／神劇

Hsin-Ya Hung 洪新雅

就讀於臺灣大學心理學系，預計 2016 年畢業，將分享她在臺大的求學經驗。

高中生涯規劃 教案03

教案03：我是我自己，難道還可能「不了解自己」嗎？ 作者：謝宇程 【教學目標】 1. 理解到自己的特質都還在形成與轉變之中。 2. 期待透過一系列的努力，積極建構自己的特質。 3. 至少設立一個具體的特質養成目標，在可預見的未來達成。 【課程說明】 在其他出版社的教材中，通常第二章的重點都放在用各種檢測方法確認學生的自我特質。 但其實，學生在這個階段，許多特質仍尚待建立，無論是興趣或價值觀，都還在變化之中。 建議在高中階段，尤其是生涯規劃課上，儘量不要讓學生認為：自己一定(只)是怎樣的人，未來也就一定(只能)成為什麼樣的人。

環保衣料

環保衣物是採用有機天然素材、回收再利用素材或無毒無害無殘留的加工技術與原料所製成，再加工成不同用途的布製品送到消費者手中，兼具環保與環境永續的概念，值得推廣與普及。

106年教師專業成長研習(一) 活動回顧

生活科技學科中心將陸續在北中南東，舉行106年專業成長研習。 南區106.4.18 週二（國立鳳山高級中學） 中區106.04.25 週二(臺中市立臺中第二高級中學) 北區 106.05.02週二（新北市立板橋高級中學） 東區106.05.09 週二（國立花蓮女子高級中學）

聊聊爵士音樂的帥哥風雲人物—貝克

介紹爵士樂小號手貝克的演奏特色與影響。

沖繩島唄音樂

「島唄」為「島歌」之意，泛指傳承自琉球群島的日本南國歌謠，以日本傳統樂器三味線和太鼓伴奏進行演唱，具有濃郁的民族風味，以沖繩民謠最具代表。

音樂丙版Ch09

技術高中／音樂丙版／第9章

音樂丙版Ch09-2 音樂欣賞 音樂劇《悲慘世界》

技術高中／音樂丙版／第9章／音樂欣賞／音樂劇《悲慘世界》

中東地區傳統音樂及樂器

介紹中東地區傳統音樂及樂器，包含木卡姆和塔克辛的樂曲欣賞。

音樂Ch04-6 歌曲 〈憂傷和嘆息〉

職業學校／音樂／第4課／歌曲／〈憂傷和嘆息〉

音樂Ch04

職業學校／音樂／第4課

緬甸傳統音樂及樂器

介紹緬甸傳統音樂及樂器，如排鼓、鳳首箜篌等。

音樂（一）Ch04-6 歌曲 〈憂傷和嘆息〉

普通高中／音樂（一）／第4課／歌曲／〈憂傷和嘆息〉

音樂（一）Ch04-4 音樂新視野 《彌賽亞》慈善助人的優良傳統

普通高中／音樂（一）／第4課／音樂新視野／《彌賽亞》慈善助人的優良傳統

音樂Ch04-4 音樂新視野 《彌賽亞》慈善助人的優良傳統

職業學校／音樂／第4課／音樂新視野／《彌賽亞》慈善助人的優良傳統