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教案09:請別誤信來路不明的說法 作者:謝宇程 【教學目標】 1. 了解高中類組以及未來科系的關係。 2. 可分辦關於類組、科系、未來職涯各種不見得正確的說法。 3. 培養查找資料的能力,判斷訊息的正確性。 【課程說明】 關於類組、科系、以及和未來職業的關係,在一般家長與學生心中,常有各種各樣的「想當然爾」、「望文生義」、「街頭巷尾的說法」…等。 本課程目標,旨在指出各種迷思,並且提供更多元、前瞻、貼合現實的看法,提供學生與家長做選組及日後科系抉擇的參考。
普通高中/美術(一)資源版/第三章 多元面貌的人物畫/四、新時代新表現
單元6 幸福UP!UP!/六、家庭倫理大進擊
在家庭中,衝突過後需要和好,使關係沒有擔心與懼怕;而對於家庭或父母帶給我們的傷害,我們需要學習原諒與放下,唯有走出家庭陰影,我們才能停止自傷傷人。
普通高中/音樂(一)丙版/第7章/認識樂理/曲式
普通高中/音樂(一)/第14課/認識樂理/新探戈節奏模式
瞭解幾何公差性質之間的關係
職業學校/音樂/第4課/認識樂理/大音階與小音階
普通高中/音樂(二)丙版/第4章/認識樂理/音樂術語(一)
普通高中/音樂(二)丙版/第5章/認識樂理/音樂術語(二)
普通高中/音樂(一)丙版/第11章/認識樂理/簡譜
普通高中/音樂(一)丙版/第4章/認識樂理/拍子與拍號
普通高中/音樂(一)/第4課/認識樂理/大音階與小音階
普通高中/音樂(二)丙版/第2章/認識樂理/和弦
瞭解幾何公差的的檢測
普通高中/音樂(一)丙版/第6章/認識樂理/音階
技術高中/音樂丙版/第5章/認識樂理/音階與調號
職業學校/音樂/第6課/認識樂理/切分音與連結音
職業學校/音樂/第2課/認識樂理/音符、拍子與拍號
普通高中/音樂(一)丙版/第3章/認識樂理/音名與唱名
普通高中/音樂(一)/第1課/音樂知識/發聲原理
單元17 玩美我的家/一、我的理想「家」
技術高中/音樂丙版/第13章/認識樂理/中國七聲音階
職業學校/音樂/第3課/認識樂理/音程與臨時記號
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