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普通高中/音樂(一)/第4課/認識樂理/大音階與小音階
undefinedAbout me台北市立師範學院(台北教育大學)美勞教育系畢業 8年遊戲業界資歷(2005~2013) 擔任過職位:2D美術、3D美術,美術經理,美術總監 參與過遊戲 組織架構分析 工作流程分析 專業項目分析 專案時程分析 特別注意事項對應 企劃 確立專案方向 修正故事文件對應 2D reference 訂立設計原則 確立製作方向對應 2D concept 協助訂立設計原則 協助修正製作方向對應 3D角色 訂立Avatar設計 修正2D reference對應 3D角色 訂立Avatar設計 修正2D reference真三國無雙3真三國無雙5專案工程架構企劃部分 確認設計風格與故事架構的銜接性 確認concept的指標效果 3D角色部分 確認3D製作可行性 確認角色設定與Avatar架構是否有衝突 BOSS部分 確認老闆喜好與專案方向的異同 協助美術組穩定風格方向
普通高中/音樂(一)/第10課/認識樂理/歌仔戲的唱腔
技術高中/音樂丙版/第7章/認識樂理/音樂術語(一)
說到艾爾加的《大提琴協奏曲》,便不得不提到大提琴名家迪普雷的經典演繹,即使已經灌錄超過四十年,仍舊是被譽為歷史上最佳演奏版本。
職業學校/音樂/第1課/認識樂理/音名與唱名
技術高中/音樂丙版/第6章/認識樂理/和弦與和聲
普通高中/音樂(一)/第12課/認識樂理/中國五聲音階
《海角七號》劇中的甘草人物「茂伯」以臺灣人直接風趣的表達方式擄獲了觀眾的心,亦讓人重新注意「北管」藝術的風采。
技術高中/音樂丙版/第8章/認識樂理/音樂術語(二)
介紹楊麗花在戲臺上的風采,以及下戲後的生活面貌。
普通高中/音樂(一)/第6課/認識樂理/切分音與連結音
普通高中/音樂(一)/第5課/認識樂理/調號
職業學校/音樂/第11課/認識樂理/新探戈節奏模式
改編自不可思議的真人真事,父女情深聯手挑戰印度社會性別疆界
普通高中/音樂(二)丙版/第2章/認識樂理/和弦
普通高中/音樂(一)丙版/第6章/認識樂理/音階
技術高中/音樂丙版/第5章/認識樂理/音階與調號
職業學校/音樂/第6課/認識樂理/切分音與連結音
職業學校/音樂/第2課/認識樂理/音符、拍子與拍號
普通高中/音樂(一)丙版/第3章/認識樂理/音名與唱名
技術高中/音樂丙版/第13章/認識樂理/中國七聲音階
職業學校/音樂/第3課/認識樂理/音程與臨時記號
普通高中/音樂(一)/第2課/認識樂理/音符、拍子與拍號
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