體育 Ⅵ Ch08

職業學校／體育 Ⅵ／第8章 水上運動 水球(1)、(2)

體育 Ⅵ Ch06

職業學校／體育 Ⅵ／第6章 球類：第一節 籃球(8)；第二節 排球(7)；第三節 網球(5)；第四節 足球(2)、(3)；第五節 橄欖球(2)；第六節 高爾夫(3)、(4)

體育 Ⅳ Ch03

職業學校／體育 Ⅳ／第3章 體操：第一節 單槓（男生(1)、(2)）及高低槓（女生）；第二節 跳箱（女生(3)）

體育（四）Ch06

普通高中／體育（四）／第6章 有氧競技體操

體育（五）Ch12

普通高中／體育（五）／第12章 拔河運動

體育（五）Ch06

普通高中／體育（五）／第6章 韻律體操

體育 Ⅰ Ch08

職業學校／體育 Ⅰ／第8章 水上運動 游泳(1)、(2)

體育（五）Ch01

普通高中／體育（五）／第1章 重量訓練

體育（一）Ch09

普通高中／體育（一）／第9章 羽球

體育 Ⅴ Ch07

職業學校／體育 Ⅴ／第7章 體適能Ⅴ 柔軟度

體育 Ⅴ Ch08

職業學校／體育 Ⅴ／第8章 水上運動 水上安全與救生(2)、(3)

體育（四）Ch04

普通高中／體育（四）／第4章 排球

體育（二）Ch03

普通高中／體育（二）／第3章 競技啦啦隊

體育（二）Ch08

普通高中／體育（二）／第8章 籃球

體育（六）Ch01

普通高中／體育（六）／第1章 休閒運動

體育 Ⅰ Ch07

職業學校／體育 Ⅰ／第7章 體適能Ⅰ

體育（五）Ch08

普通高中／體育（五）／第8章 籃球

體育（一）Ch03

普通高中／體育（一）／第3章 創意啦啦隊

體育 Ⅱ Ch12

職業學校／體育 Ⅱ／第12章 自衛運動 柔道(3)、(4)

體育 Ⅳ Ch05

職業學校／體育 Ⅳ／第5章 國術 刀術(1)、(2)

身體打擊樂

打擊樂是最原始且古老的音樂類型，在許多民族的傳統音樂中都可見其蹤影，根據牛津大學音樂專家Jeremy Montagu的研究，在原始樂器出現之前，人類祖先或許就學會以擊掌來製造節奏聲響，也就是所謂的身體打擊樂(Body percussion)，透過敲擊、拍打身體各部位發出聲響，多樣化的敲奏方式，有助於肢體協調發展，不但能訓練敏捷度，更可刺激左右腦開發。

體育桌遊介紹

桌上遊戲玩 家本身對於人際關係的活絡度就比一般人來得頻繁，未來可將桌上遊戲融入教材，用以幫助 改善學習之成效，在遊戲中學習，亦可提升學 習的趣味性，進而促進學子學習的意願，亦可 提高學子於遊戲中學習到不一樣的人際互動關 係，真正落實寓教於樂的概念。

玩弄立體布料

美感創意無所不在，只是簡單在紙板上劃一刀從中抽出不同材質、紋路的布料就能展演各式立體花樣讓你從新看待藝術之美。

基礎素描-體型