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技術高中/音樂丙版/第8章/音樂知識/如何欣賞電影配樂
普通高中/美術(二)資源版/第一章 各具特色的異域文明
普通高中/美術(三)/第一章 多元豐富的現代與後現代藝術
技術高中/音樂丙版/第12章/音樂欣賞/印度西塔琴音樂〈卡非〉
普通高中/音樂(二)丙版/第8章/音樂知識/音樂劇重鎮—百老匯巡禮
第五章 動態影像的藝術美學/三、營造氣氛的大師─光影與色彩
普通高中/音樂(一)丙版/第1章/音樂知識/音樂的表演型態
第四章 營造優質的生活環境/二、景觀藝術的設計原則與要素
技術高中/音樂丙版/第11章/音樂百科/爵士樂團的編制
技術高中/音樂丙版/第9章/認識樂理/指揮拍型練習
職業學校/美術/第三章 美不勝收──探訪西方傳統美術
職業學校/美術 資源版/第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀
技術高中/音樂丙版/第15章/音樂欣賞/江湖調〈勸世歌〉
技術高中/音樂丙版/第12章/音樂百科/南島語系的音樂特色
技術高中/音樂丙版/第15章/音樂欣賞/歌仔戲《薛平貴與王寶釧》
鹽月桃甫(1886-1954)日本宮崎縣人。1912年東京美術學校畢業,1916年作品入選第十屆「文展」。1921年來台任教於台北高校及台中一中,1926年與石川欽一郎、鄉原古統、及木下靜涯一起建議總督籌創「台展」,並擔任台展十年和府展六年之主要評審,對台灣美術之推展貢獻卓著。作品筆觸線條流利活潑、色彩表現有野獸派的熱力,喜歡以台灣原始藝術之野性美及生命力為題材。1953年因心臟瓣膜症急逝。被譽為「野獸派鬼才桃甫」,有東方高更之稱。
詳列106大學入學各個考試報名、測驗、公布之重要時程。各項考試及招生日期以106學年度各簡章為準。
普通高中/音樂(二)丙版/第2章/漫遊音樂史/西洋浪漫時期(二)/孟德爾頌戲劇配樂《仲夏夜之夢》/白遼士《幻想交響曲》/斯梅塔納交響詩《我的祖國》
普通高中/音樂(二)丙版/第6章/漫遊音樂史/爵士樂/紐奧良爵士〈聖人進城來〉/搖擺樂〈歌唱吧〉/咆勃樂〈我掌握節拍〉
1930年間的大稻埕人聲沸鼎屬於當時最繁華、熱鬧的貿易商區,買賣著各式各樣的南北貨、米、茶、 民生用品等。當時的建築美學同樣精彩, 有華麗的巴洛克式建築、明亮的紅磚洋樓、傳統的閩南平房也有日式風格的野台小舖、可見當時漢人文化傳統不只與日治時代文化融合也長期受著其他外來文化影響。 在午後時光我們將帶領你一起回到那大稻埕的風華絕代,跳脫傳統文史、文本的介紹方式,運用時下最新AR擴增實境的技術與手機遊戲的新奇架構、重新探討當時藝術人文風情。這將會是一場全新的詮釋與思辯讓你發現大稻埕之美。
西班牙飲食文化一、 自然環境對物產的影響 西班牙境內多山脈,全國35%的地區位在海拔1000公尺以上,平原僅佔11%。 崇山峻嶺阻隔了各地交通往來,形成自古以來諸國分據的局面,培養出各地人民濃厚的民族意識 因此現今自治區的劃分不只行政上的意義,還反映各地區所孕育的獨特文化與飲食習慣 西班牙整體以農牧業為主, 其中農業分布於各地區的平原與谷地之間,中部平原盛產小麥、大麥和其他穀類;埃布羅河河谷地區盛產主要的經濟作物-甜菜 具經濟價值的作物有葡萄小麥稻米甘蔗橄欖棉花… 主要輸出的農產品為果類、橄欖油
普通高中/美術(一)資源版/第三章 多元面貌的人物畫/三、客觀寫實的肖像藝術
第六章 科技與藝術的協奏曲/四、影音編輯任我行─軟硬體的認識、編輯與使用
職業學校/美術 資源版/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境/四、自然生態與人文景觀
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