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類似色是指在色相環中相鄰的顏色配色,將色相環裡相鄰的2-3色排列在一起,或是以2-3色間呈現30~60度作為搭配的方式。這些顏色因為色彩對比低,因此可以配出充滿調和與順眼的配色。
挪威藝術家孟克的作品〈吶喊〉,最令人印象深刻的無非是畫面中央捧著雙頰狀似吶喊的扭曲人形,堪稱是全世界最知名的畫作之一。全球各地不少個人、藝術家、電影、動畫、文化創意產品甚至自然界,都有各式各樣對〈吶喊〉的致敬或者模仿,接下來就讓我們一探究竟吧!
滑板(Skateboarding)可謂是極限運動歷史的鼻祖,許多的極限運動項目均由滑板項目延伸而來。 50年代末60年代初由衝浪運動演變而成的滑板運動,在而今已成為地球上最「酷」的運動。.
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/四、美術的表現方式
貝多芬的名字常與鋼琴奏鳴曲、交響曲連結在一起,其實他的6首弦樂四重奏也十分傑出,分別是作品127、作品130、作品131、作品132、作品133、作品135,現在就開始欣賞這6首精彩的樂曲吧!
職業學校/美術 資源版/第二章 緣起不滅—臺灣美術的發展/三、東洋繪畫與西方繪畫的影響
第一單元 什麼是表演藝術/三、表演藝術的多元能力開發
職業學校/美術/第八章 與時俱新的科技媒材與藝術
第一單元 什麼是表演藝術/二、表演藝術涵蓋之範疇與類型
凱斯哈林(Keith Haring,1958-1990)被視為紐約街頭塗鴉代表性人物之一,其運用簡單線條和鮮明顏色來表達內心想法,明亮活潑的普普作品風格獨樹一格,具有高度辨識性,至今仍廣為人知。凱斯哈林透過創作傳遞對世界的關懷、兒童福利的重視以及對喚起人們對社會議題的關心。凱斯哈林畢生創作量驚人,特別在1980年代哈林走入紐約地鐵,尋找廣告海報刊登板,並以白色粉筆勾勒簡單的粗線條圖案,其產量一天最高可創作40件作品。
普通高中/美術(一)/第六章 臺灣美術百年回顧
普通高中/美術(三)/第二章 化平凡為藝術
職業學校/美術/第二章 緣起不滅──臺灣美術的發展
職業學校/美術 資源版/第六章 相得益彰的雕塑、景觀與環境/一、雕塑藝術面面觀—石窟與陵墓
職業學校/美術 資源版/第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀/一、光影與色彩的探索—現代美術的肇始
職業學校/美術 資源版/第四章 變化萬千—現代繪畫面面觀
普通高中/美術(一)資源版/第二章 繽紛多彩的繪畫世界/學習活動
普通高中/美術(一)/第二章 繽紛多彩的繪畫世界
職業學校/美術 資源版/第一章 目不暇給—藝術萬花筒/三、美術的形式原理
普通高中/美術(三)/第六章 從次文化發現視覺藝術
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