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第七章 綿延永續的傳統藝術文化/四、生活中的動態文化活動
第三章 認識建築與室內空間/五、室內空間與生活
職業學校/音樂/第6課/音樂新視野/音樂萬花筒—蓋希文《藍色狂想曲》
職業學校/美術 資源版/第七章 豐富你我生活的設計之美/一、設計的定義與基本概念
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/一、什麼是「設計」
第五章 動態影像的藝術美學/一、電影風格與類型
普通高中/美術(一)資源版/第四章 生活中的設計藝術/三、引人注目的商標
德國在1945年戰後,努力復興戰前的榮景,加速堆動著機械標準化,而逐漸形成了「新機能主義」的基礎,產品不但具有高度形式化、幾何化、標準化,也更加表達出機械的美學。
70年代的國際情勢造就「唱自己的歌」的熱潮,1975年楊弦舉辦的「現代民謠創作演唱會」,結合流行音樂與現代詩歌,掀起校園民歌運動。
人們在判斷事物時,有50%會從色彩開始作為判斷。對於人類的感知來說,色彩是很重要的影響因素。色彩是從哪裡來的?本文從科學的角度提供簡介。
第五章 動態影像的藝術美學/五、剪接與蒙太奇
普通高中/音樂(一)/第12課/音樂新視野/西風東漸—國樂與西樂相遇的新格局
普通高中/音樂(一)/第14課/音樂新視野/電影探戈配樂的戲劇張力
第八章 承古開新的文化創意產業/一、文化創意與生活
普通高中/音樂(一)/第4課/音樂新視野/《彌賽亞》慈善助人的優良傳統
職業學校/音樂/第4課/音樂新視野/《彌賽亞》慈善助人的優良傳統
職業學校/音樂/第2課/音樂新視野/布袋戲《金光九天盤》的片頭曲
職業學校/音樂/第9課/音樂新視野/藝術無國界的音樂劇《獅子王》
第三章 認識建築與室內空間/三、當代建築的新趨向
祖母綠象徵著仁慈、信心、善良、永恆、幸運和幸福,就跟Zoey希望透過設計、繪畫給人們的信念不謀而合。本期360人物我們採訪到祖母綠 Emerald Art 設計創作著Zoey來為我們揭開當初如何去克服內心的徬徨令她重新正視繪畫的定義。她相信每個人以生俱來都有祝福人的能力, 不論繪畫技巧或風格, 只要是全心全意的為某人去創作,這份熱情、溫暖的心意都能傳達而產生好的回應。
第二章 視覺傳播科技
凱斯哈林(Keith Haring,1958-1990)被視為紐約街頭塗鴉代表性人物之一,其運用簡單線條和鮮明顏色來表達內心想法,明亮活潑的普普作品風格獨樹一格,具有高度辨識性,至今仍廣為人知。凱斯哈林透過創作傳遞對世界的關懷、兒童福利的重視以及對喚起人們對社會議題的關心。凱斯哈林畢生創作量驚人,特別在1980年代哈林走入紐約地鐵,尋找廣告海報刊登板,並以白色粉筆勾勒簡單的粗線條圖案,其產量一天最高可創作40件作品。
第二章 視覺傳播科技/2-1 印刷科技
隨時隨地掌握教育資訊與動向
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