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普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/二、視覺藝術鑑賞入門
人們在購買衣服時,會選擇自己喜愛的顏色,將自己喜愛的顏色反映在服裝上。有時候人們也會從其衣著上獲得強烈的印象,如果能夠理解顏色代表的訊息,並且加以掌控,即使不透過對話,也能達到某種程度的溝通。
普通高中/美術(三)/第五章 奇幻的視覺與心靈意象
第六章 科技與藝術的協奏曲
第七章 綿延永續的傳統藝術文化
第四章 營造優質的生活環境
第一章 親近藝術,美化生活
《致命引擎》是一齣跨領域創作,以舞蹈─錄像─音樂─雷射構成,探討人際關係與人性黑暗面。這齣長達60分鐘的作品中,將雷射和聲音藝術家Robin Fox、作曲家Ben Frost、電腦互動藝術家Frieder Weiss,以及舞者合而為一,取得某種平衡。
第八章 承古開新的文化創意產業
每個人體型與膚色不同,適合穿著的服飾顏色也不相同。穿對衣服可以讓體態與氣色變好,感覺十分有精神,選錯色彩則會讓人黯淡無光。因此,挑選適合自己體型與膚色的色彩,才能穿出最讓人覺得舒服亮眼的服裝。
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/視覺藝術的形式要素
普通高中/美術(一)資源版/第一章 視覺藝術面面觀/三、視覺藝術的形式要素
第一章 親近藝術,美化生活/一、發現生活中的美感
第六章 科技與藝術的協奏曲/四、影音編輯任我行─軟硬體的認識、編輯與使用
單元15 愛的狀況劇/二、愛情之所以為愛情
普通高中/美術(三)/第四章 攝影與電腦所開創的影像藝術
第二章 涵養品味,創意生活/三、生活中的設計之美
單元2 服飾搭配行就有「型」/一、玩美主義「衣」把罩
第六章 科技與藝術的協奏曲/二、藝術科技合為一:舞蹈與科技共舞
第一章 親近藝術,美化生活/二、認識藝術與美感經驗
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