認識中國樂器

介紹遠古、先秦、漢唐、宋、元、明、清至五代的樂器發展與特色。

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch03-2 音樂的跨界

3 音樂與展演／二、音樂的跨界

音樂（一）Ch11-2 音樂百寶箱 黑膠唱片的發展

普通高中／音樂（一）／第11課／音樂百寶箱／黑膠唱片的發展

美術 資源版 Ch03-2 中世紀與文藝復興時期

職業學校／美術 資源版／第三章 美不勝收—探訪西方傳統美術／二、中世紀與文藝復興時期

流行歌曲中的古典音樂 Classical Music in POP

引用部分在樂曲中的位置和份量，將形成不同的結構關係，某些屬於附加或插入性質，如：前奏、間奏、尾奏，有時則佔據完整的篇幅，足以成為主要的段落，有些在主段，有些在副歌。花俏點的話，還會有三拍改為四拍，將原曲性格扭曲轉變的情況。此外，向某位大師致敬，臨摹其風格的寫作手法卻較為少見 大家應該知道有不少流行歌曲使用到古典音樂的例子，旋律當然是最明顯的，節奏以及和聲則是其次，有些是直白的引用、拼貼，有些則是間接的隱晦暗示，這可以是一個值得研究的議題，多少讓領聽者有另一層的思考。可惜的是，當追星的小歌迷發現了背後的古典音樂寶藏，是否願意更進一步去認識這些偉大的作曲家，進而產生更多的延伸呢？

錄音軟體(一)

數位音樂工作站（Digital Audio Workstation）軟體是專業音樂製作不可或缺的工具，現代的 DAW 幾乎都功能強大，可以完成錄音、混音、剪接、音高校正和製造各種效果，知名DAW有Cakewalk Sonar、Cubase、Ableton Live、Pro Tools...，其中以Pro Tools為各大錄音室的業界標準軟體。

第四章 高中學習與大學預備 延伸內容

106學年度HBL高級中等學校籃球聯賽

音樂（二）Ch01

普通高中／音樂（二）／第1課

音樂Ch01

職業學校／音樂／第1課

音樂（二）Ch07

普通高中／音樂（二）／第7課

奧福音樂

奧福 (Carl Orff, 1895-1982) 是二十世紀德國作曲家，音樂教育家，他為兒童設計的音樂教學法，因具創造性與啟發性，尤其特別注重採用本土文化的特性和素材，以淺近、自然、活潑的方式開啟兒童的藝術視野，普遍受到各國音樂教師及愛樂者的肯定。

音樂Ch10

職業學校／音樂／第10課

音樂（二）Ch02

普通高中／音樂（二）／第2課

音樂（一）Ch11

普通高中／音樂（一）／第11課

音樂Ch12

職業學校／音樂／第12課

音樂Ch07-3 音樂新視野 BBC逍遙音樂節

職業學校／音樂／第7課／音樂新視野／BBC逍遙音樂節

音樂（一）Ch14-1 音樂百寶箱 拉丁美洲音樂

普通高中／音樂（一）／第14課／音樂百寶箱／拉丁美洲音樂

音樂（一）Ch10-1 音樂知識 福佬系音樂

普通高中／音樂（一）／第10課／音樂知識／福佬系音樂

音樂（一）Ch13-3 音樂導聆 沖繩島唄音樂

普通高中／音樂（一）／第13課／音樂導聆／沖繩島唄音樂／〈花〉／〈島唄〉

藝術生活（音樂應用藝術篇）Ch05-2 認識錄音室

5 音樂與科技／二、認識錄音室

音樂（一）Ch13-1 音樂百寶箱 世界音樂巡禮

普通高中／音樂（一）／第13課／音樂百寶箱／世界音樂巡禮(一)

音樂Ch11-1 音樂百寶箱 拉丁美洲音樂

職業學校／音樂／第11課／音樂百寶箱／拉丁美洲音樂

音樂Ch09-1 音樂百寶箱 音樂無國界

職業學校／音樂／第9課／音樂百寶箱／音樂無國界