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以技術高中音樂丙版第15章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現臺灣福佬系音樂種類、經典曲目、歌仔戲,以及說唱音樂曲牌等豐富內容。
以技術高中音樂丙版第9章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現中外經典音樂劇、《悲慘世界》、百老匯等豐富內容。
以普通高中音樂(二)丙版第7章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現西洋流行音樂發展、西洋搖滾樂團編制、多媒體音樂應用等豐富內容。
所謂跨界,意指不同領域的藝術結合,產生新的展演類型,創造無限可能的豐富變化。比如音樂時常與影像、舞蹈、戲劇、文學或美術彼此影響,呈現多元的面貌,本課程以三個音樂跨界展演團體作為引導,再介紹音樂與其他領域的相互作用之下,所展現的精彩火花。
以普通高中藝術生活(表演藝術篇)第二單元的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現展演分工、實務操作過程、劇場形式等豐富內容。
以技術高中音樂丙版第3章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現各種西洋弦樂器、韋瓦第協奏曲〈春〉,以及音樂表演型態等豐富內容。
以普通高中音樂(一)丙版第6章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現西洋古典時期音樂史、木管樂器等豐富內容。
以職業學校音樂第8課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現歌劇、臺灣音樂劇、展演場地等豐富內容。
以普通高中藝術生活(表演藝術篇)第五單元的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現表演藝術與文化、產業的關係。
以普通高中音樂(一)第9課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現臺灣原住民傳統音樂、樂器等豐富內容。
以普通高中藝術生活(音樂應用藝術篇)第7章為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現音樂觀光產業之全球化、在地化的豐富內容。
弦樂曲通常給人優美內斂的印象,但也有不少前衛或改編的精彩作品,本課程以世界知名的古典音樂節引起學習興趣,再藉由數個相關的表演團體和作曲家的創作,聆賞弦樂器與其他樂器的搭配樂趣,感受弦樂豐富多變的演繹方式。
以普通高中藝術生活(表演藝術篇)第一單元的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現表演藝術定義、範疇、多元能力開發等豐富內容。
以職業學校音樂第14課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,呈現中國音樂史、樂器分類、五聲音階等豐富內容。
以普通高中音樂(二)丙版第10章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現原住民創作音樂、原住民歌手等豐富內容。
阿卡貝拉(A Cappella)是以純粹的人聲構成豐富的伴奏與旋律,可詮釋爵士、節奏藍調、嘻哈等多種音樂風格。了解關於阿卡貝拉基本知識後,能進一步習唱、編曲,創作適合自己的音樂。
以技術高中音樂丙版第8章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現不同風格的電影配樂、拉赫瑪尼諾夫的鋼琴曲,以及黑膠唱片發展等豐富內容。
以普通高中音樂(二)丙版第9章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現拉丁美洲音樂、探戈電影配樂、新探戈節奏模式等豐富內容。
以職業學校音樂第3課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現圓舞曲、蕭邦樂曲、鍵盤樂器等豐富內容。
以普通高中音樂(一)丙版第12章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,呈現臺灣客家系音樂、八音樂器等豐富內容。
以普通高中音樂(二)丙版第1章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現西洋浪漫時期音樂發展、德文藝術歌曲曲式、聯篇歌曲等豐富內容。
以普通高中藝術生活(音樂應用藝術篇)第2章為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現各種音樂與心靈和生活的不同面向。
以技術高中音樂丙版第12章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現亞洲各國與南島語系傳統音樂特色、中國五聲音階等豐富內容。
普通高中/音樂(二)丙版/補充歌曲/〈水調歌頭〉〈知足〉〈Winter Magic〉〈Let It Go〉
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