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以普通高中音樂(一)丙版第1章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現音樂表演型態、展演場地、發聲原理等豐富內容。
以職業學校音樂第7課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現進行曲、艾爾噶《威風凜凜進行曲第一號》、銅管樂器、打擊樂器等豐富內容。
普通高中/音樂(一)/音樂歌曲集/〈海濱之歌〉〈雨衣〉〈春天的陽光〉〈O Christmas Tree〉〈奉獻〉〈Somewhere Out There〉
以普通高中音樂(一)第13課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現世界音樂巡禮、亞洲音樂等豐富內容。
由於印度的地理環境、種族繁多與宗教信仰的影響,印度音樂呈現出神祕華麗的風格,且與詩、舞蹈密不可分。本課程先從印度音樂電影代表「寶萊塢」切入,再介紹傳統音樂文化與樂器(西塔琴、薩洛琴、塔不拉鼓、維納琴等),並延伸認識亞洲其他地區音樂特色。
以技術高中音樂丙版第14章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現臺灣各族原住民音樂、經典曲目、樂器等豐富內容。
以普通高中音樂(一)丙版第2章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,呈現西洋中世紀音樂史、人聲種類與演唱方式等內容。
本書主要包含傳統中國的歷史特質、晚清變局的發端、清季的改革與革命、民初政局的演變、南京國民政府時期的建設與挫折、近代以來的社會文化變遷、中共的崛起與發展、中華民國在臺灣等內容。
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儲存科技、傳輸科技
延伸想像—動畫篇 藝術與科技的結合 數位化媒體的特效運用 影音編輯任我行
色彩是印入眼簾的第一感知,因為觸目所及的世界,皆是由各種繽紛的色彩所組成,究竟色彩有什麼特殊的秘密與知識?一起來看看吧!
本書涵蓋「心理、社會與文化」、「教育、道德與法律」、「政府與民主政治」、「經濟與永續發展」四大篇,每篇有四至五課的內容。編寫原則為理論與事實並重,知、情、意、行兼顧,文字力求簡潔扼要,達公民與社會教學之目標。
以普通高中藝術生活(音樂應用藝術篇)第8章為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現音樂的保存、音樂文創產業等豐富內容。
以技術高中音樂丙版第1章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現人聲種類與演唱方式、舒伯特德文藝術歌曲等豐富內容。
以技術高中音樂丙版第13章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現中國音樂發展、演進、樂器分類、七聲音階等豐富內容。
以職業學校音樂第11課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,呈現拉丁美洲音樂、電影探戈配樂等豐富內容。
文化創意與生活 文創產業的定義與範疇 文化的傳承與創新 文創產業的特質與發展策略 臺灣當代文創產業的發展
「秀才不出門,能知天下事」透過科技與網路的應用,現在不用搭飛機跨越國界,藝術展覽即可以擴增實境的方式,讓數位典藏展現在螢幕眼前,就如同親身經歷般。本課程帶領學生透過新科技的應用,瀏覽世界各地的知名博物館,體驗科技所帶來的虛擬視覺展覽,開啟視覺藝術饗宴。
以職業學校音樂第2課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,呈現音樂會的禮儀、奧福《布蘭詩歌》、指揮拍型練習等內容。
以職業學校音樂第8課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現歌劇、臺灣音樂劇、展演場地等豐富內容。
認識科技的本質、意義、發展現況及進程、了解科技與生活、社會、文化、工業、經濟發展及國家競爭力的關係,體認科技引發的環境變化、污染、道德與法律的問題,並從中培養環境保護意識觀念。
以普通高中音樂(一)第10課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現福佬系音樂、客家系音樂、南管與北管、歌仔戲等豐富內容。
樸實的原住民藝術、傳統文人畫的承繼、東洋繪畫與西方繪畫的影響、現代繪畫的崛起與關懷鄉土的運動、百花齊放的當代藝術
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