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以普通高中音樂(二)丙版第12章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現臺灣流行音樂發展、早期流行歌曲樂壇風雲人物等豐富內容。
美術的意義、美術的源起、美術的形式原理、美術的表現方式、美術作品中形態的處理方式、美術的功能
以職業學校音樂第12課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現臺灣原住民傳統音樂、樂器等豐富內容。
以普通高中音樂(一)第11課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現臺灣創作歌曲、流行音樂等豐富內容。
以普通高中音樂(一)第5課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現協奏曲、韋瓦第《四季》、絃樂器等豐富內容。
「棒球」可說是台灣的國球,不管男女老少,即使沒有玩過棒球,但或多或少都看過棒球比賽──小至在地的中華職棒,大至MLB、世界棒球經典賽等等,而在我們的中學階段,體育課也一定會安排壘球的項目。棒壘球的魅力和內容是什麼呢?且讓本課程一探究竟。
1.認識臺灣在地的史前藝術與原住民藝術。 2.認識臺灣原住民的傳統衣飾、傳統住家藝術、傳統器物美學與生活美感。 3.欣賞並尊重現代的原住民藝術表現。 4.增進對原住民藝術的認識,尊重各種族群文化藝術進而發揚愛鄉愛土的精神。
以普通高中音樂(一)丙版第11章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現臺灣福佬系音樂、說唱音樂曲牌等豐富內容。
兩年一度的夏季世界大學運動會,2017年來到臺北舉辦,臺灣各地也有不少年輕好手參賽,就讓我們看看世大運究竟有什麼比賽,今年夏天一起為選手加油!
以技術高中音樂丙版第7章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現歌劇、莫札特與其創作的《費加洛婚禮》、國外知名展演場所等豐富內容。
以普通高中音樂(二)丙版第9章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現拉丁美洲音樂、探戈電影配樂、新探戈節奏模式等豐富內容。
認識各種創新設計的方法與程序。了解創新設計實務作業之需求分析、構念與設計、實作知能、效益評估等階段,其主要工作項目與注意事項。 能運用創意設計與製作所學相關知能,完成製造、傳播、營建、運輸科技領域的專題活動。
以普通高中音樂(二)丙版第6章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現爵士樂發展、西洋爵士樂團編制、切分音與連結音等豐富內容。
文化創意產業、永續發展、行動台灣
以普通高中音樂(二)丙版第4章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現西洋20世紀音樂發展、電影配樂、音樂術語等豐富內容。
以技術高中音樂丙版第11章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現爵士樂的發展、經典曲目,以及樂團編制、切分音與連結音等豐富內容。
訊號、顯示器與電路
以普通高中音樂(一)丙版第7章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現古典時期歌劇發展、銅管樂器、打擊樂器等豐富內容。
西方古典美術、中世紀與文藝復興時期、巴洛克與洛可可時期、新古典主義、浪漫主義與寫實主義
以普通高中音樂(一)丙版第5章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現歌劇、神劇、弦樂器等豐富內容。
19世紀末在美國逐漸成形的爵士樂,經過百年的變化演進,成為具有廣大包容性的樂種,任何樂器都可以演奏爵士樂,因此具有豐富多變的特質。本課程先介紹爵士樂的發展,再以幾組和爵士樂相關的人物作為引導,最後介紹欣賞爵士樂的途徑。
所謂跨界,意指不同領域的藝術結合,產生新的展演類型,創造無限可能的豐富變化。比如音樂時常與影像、舞蹈、戲劇、文學或美術彼此影響,呈現多元的面貌,本課程以三個音樂跨界展演團體作為引導,再介紹音樂與其他領域的相互作用之下,所展現的精彩火花。
弦樂曲通常給人優美內斂的印象,但也有不少前衛或改編的精彩作品,本課程以世界知名的古典音樂節引起學習興趣,再藉由數個相關的表演團體和作曲家的創作,聆賞弦樂器與其他樂器的搭配樂趣,感受弦樂豐富多變的演繹方式。
TIFA(臺灣國際藝術節)的特色是強調跨界、跨文化創作,並融合臺灣文化元素。2017年的TIFA於3月開跑,此課程包含今年其中五個節目「泰武古謠傳唱與佳興部落《太陽的女兒》」、「朱宗慶打擊樂團《島‧樂》」、「明華園戲劇總團《龍抬頭》」、「果陀劇場《愛呀,我的媽!》」、「煦珈康的北印度音樂旅程」的相關知識,提供前往現場欣賞前的預習或表演結束後的深入了解。
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