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東海大學:人文.文化.設計思考 第一堂 人文是什麼?文化是什麼?設計思考是什麼?/主講人:姚仁祿/時間:2010年3月
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東海大學:人文.文化.設計思考 第六堂 住與行:未來五千天的預測/主講人:姚仁祿/時間:2010年5月
未來五千天的設計與生活 本堂課程從四個觀點戰爭、設計、傳媒、醫療來看未來生活設計的演變。並分享四著專家TED影片,從各種角度告訴同學,設計不是單單的設計,而是隨著時空、狀態而產生相對應的設計應用。並推薦ericsson 新的影音網站,20about2020,從20位專家學者來看整個世界在2020會有哪些大創意變化。 課程時間:2010/3/03-2010/06/19 上課地點:東海大學建築系|主講人:姚仁祿
東海大學:人文.文化.設計思考 第七堂 育與樂:未來五千天的預測/主講人:姚仁祿/時間:2010年5月
東海大學:人文.文化.設計思考 第三堂 文化典範轉移對設計的影響/主講人:姚仁祿/時間:2010年3月
東海大學:人文.文化.設計思考 第五堂 未來五千天的食衣設計/主講人:姚仁祿/時間:2010年5月
東海大學:人文.文化.設計思考 第九堂 課程回顧與討論/主講人:姚仁祿/時間:2010年6月
東海大學:人文.文化.設計思考 第八堂 未來20-30年的地球人/主講人:姚仁祿/時間:2010年6月
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大小創意
【人文.文化.設計思考】
主講人:姚仁祿/時間:2010年3月
第一堂:人文是什麼?文化是什麼?設計思考是什麼?
第一堂:
人文是什麼?文化是什麼?設計思考是什麼?
5-1 東海大學「人文、文化與設計思考」 本課程目的,是導引並促動學生觀察廿一世紀前十年,已經發生在全球各地的人文反思與文化典範轉移現象,並進一步思考,「新的生活設計」應與人文、文化之間產生何種關係。 本課程以食、衣、住、行、育樂的個案研究為基礎,探討廿一世紀人文、文化與設計領域,課程適合主修設計與非主修設計者。
5-2
「人文」是什麼?是人類與其他生物不同特有的思想與行為特質;「人文」是要追求最大利益,卻可將別人的損害減到最低。人類因為具有「人文」,而會去為他人設想,也知道如何互愛。設計的內涵中,若缺乏人文,地球將會被破壞殆盡。人文的關鍵在於「無私,利他主義」。擁有人文的關懷,人類的發展,才有出路。本段分享TED.COM中Magnus Larsson的「聚沙成塔的想像」。
5-3
文化是什麼?是人類思想和行為累積的成果,不同的地域,不同的國界,會迸發相異的文化風采。Wikipedia裡的解釋:文化在漢語中,實際是「人文教化」的簡稱。此段課程分享視覺數據專家Hans Rosling的在TED中,精采的演說。
5-4
設計思考是什麼?設計是讓現況靠近期望的能力,在期望與現況之間,存在著張力,若無法靠近會產生焦慮;若要設法靠近,則是要靠「創意」。設計是讓現況靠近期望的能力,在期望與現況之間,存在著張力,若無法靠近會產生焦慮,若要設法靠近,則是要靠「創意」。此堂課希望能理解廿世紀貪婪文化的成果與後果,學習解構的方法,此外,學習「利他」原則,設法讓現況靠近期望。此段課程享TED.COM當中,Rachel Armstrong的建築的自我修復能力。
5-5
「人文、文化與設計思考」的第一堂課分享年輕建築師, 充滿理想的建築思考,也許不成功,卻帶領大家看到未來的可能性,值得鼓勵;也聽到了年長的教授Hans Rosling,以第一手的數據資料,呈現這個世界的樣貌,許多看似不可能的事,實際上是做得到。從這一些演講,您激發了什麼樣的思考?您也可以聽聽東海大學的學生們,分享上課的心得。
第一堂:人文是什麼?文化是什麼?設計思考是什麼? 第二堂:人文反思對設計的影響 第三堂:文化典範轉移對設計的影響 第四堂:未來五千天的設計與生活 第五堂:未來五千天的食衣設計 第六堂:住與行:未來五千天的預測 第七堂:育與樂:未來五千天的預測 第八堂:未來20-30年的地球人 第九堂:人文、文化、設計思考 課程回顧與討論
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