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東海大學:人文.文化.設計思考 第八堂 未來20-30年的地球人/主講人:姚仁祿/時間:2010年6月
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東海大學:人文.文化.設計思考 第二堂 人文反思對設計的影響/主講人:姚仁祿/時間:2010年3月
東海大學:人文.文化.設計思考 第六堂 住與行:未來五千天的預測/主講人:姚仁祿/時間:2010年5月
未來五千天的設計與生活 本堂課程從四個觀點戰爭、設計、傳媒、醫療來看未來生活設計的演變。並分享四著專家TED影片,從各種角度告訴同學,設計不是單單的設計,而是隨著時空、狀態而產生相對應的設計應用。並推薦ericsson 新的影音網站,20about2020,從20位專家學者來看整個世界在2020會有哪些大創意變化。 課程時間:2010/3/03-2010/06/19 上課地點:東海大學建築系|主講人:姚仁祿
東海大學:人文.文化.設計思考 第七堂 育與樂:未來五千天的預測/主講人:姚仁祿/時間:2010年5月
東海大學:人文.文化.設計思考 第三堂 文化典範轉移對設計的影響/主講人:姚仁祿/時間:2010年3月
東海大學:人文.文化.設計思考 第五堂 未來五千天的食衣設計/主講人:姚仁祿/時間:2010年5月
東海大學:人文.文化.設計思考 第九堂 課程回顧與討論/主講人:姚仁祿/時間:2010年6月
東海大學:人文.文化.設計思考 第一堂 人文是什麼?文化是什麼?設計思考是什麼?/主講人:姚仁祿/時間:2010年3月
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大小創意
【人文.文化.設計思考】
主講人:姚仁祿/
第八堂:未來20-30年的地球人
第八堂:
未來20-30年的地球人
5-1
這堂課先從期末作業開始講起,並以CSV這個未來概念做這堂課的主軸,姚仁祿老師以未來2030至2040將會有哪些大變化發生,提出新觀點與同學討論並分享。
5-2
本段從Joel Levine的為何我們要重返火星的演講開始,並以Ian Goldin的探索地球未來的影片,從探鎖新環境與地球未來的發展,思考未來地球的變化與發展,姚仁祿老師也特別強調影片中,在2030年到來時,有哪些要點得特別注意。
5-3
姚仁祿老師先與同學討論上半堂課的內容,讓同學們開始思考未來地球到底會有哪些生活上的變化;並以Paul Stamets的六種可以拯救世界的蘑菇影片,帶出即使是像蘑菇這樣不常被重視的小東西,其本質與背後可是有龐大的資訊可學習。
5-4
姚仁祿老師從Rob Hopkins的轉變到無油世界的演講提起,開始思考未來若真正到沒有石油的世界會變成怎樣;再以Don Tapscott的與數位一起成長影片,思想與想像地球人完全變成數位化的大轉變;最後以Roosevelt的影片思考這堂課的真正精神。
5-5
從Ideo的兩部影片出發,講解主動式減碳行為與回應式減碳行為的差異,最後姚仁祿老師以學生互動的討論,讓同學思考更多未來地球生活的變化與想像。
第一堂:人文是什麼?文化是什麼?設計思考是什麼? 第二堂:人文反思對設計的影響 第三堂:文化典範轉移對設計的影響 第四堂:未來五千天的設計與生活 第五堂:未來五千天的食衣設計 第六堂:住與行:未來五千天的預測 第七堂:育與樂:未來五千天的預測 第八堂:未來20-30年的地球人 第九堂:人文、文化、設計思考 課程回顧與討論
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