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第6課 認識樂理 切分音與連結音
認識樂理 切分音與連結音
切分音 切分音之目的在於改變原本的重音位置,打破原有強拍出現的形態,以避免規律性的節奏循環。其作法主要是將節拍中弱的部分與其後強的部分結合,而造成強弱重音的位置改變。
連結音 以連結線連接兩個或兩個以上相同音高的音時,只要彈奏或演唱第一個音,而其時值是全部連結音的總和。
牛刀小試 「切」碎的節拍 若我們將既有的旋律加上大量的切分音,將使它呈現另一種奇特的風貌,彷彿開了原來旋律一個玩笑。這種風格最初在美國紐奧良流行,稱為「繁音拍子」,意即「破碎的節拍」,由於這種做法使許多傳統上正經八百的曲調突然「搖擺」了起來,因此大受歡迎並廣為流傳,甚至成為爵士樂的前身。想不想嚐嚐打破嚴肅的叛逆滋味呢?試試以下的例子。
曲調範例:取自貝多芬《第九號交響曲》中〈快樂頌〉的曲調
切碎版:記得要試著搖擺,還可以自由加音喔!
有沒有發現,連貝多芬的〈快樂頌〉也可以翩然起舞呢!想試試看嗎?先把以下的旋律原貌唱熟一點,再試著把它們「切」碎吧!你可以先試著寫下來。
在本課的單元歌曲是否也可找到切碎的節拍?請節錄4小節並試著打打看。
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普通高中/音樂(一)/第6課/認識樂理/切分音與連結音
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作者於 2016年03月14日 加入吉寶系統,喜歡他的創作就關注他吧!
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