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單元6 幸福UP!UP!/三、我的麻吉爺奶
職業學校/音樂/第5課/歌曲/〈把握世界的脈動〉
單元6 幸福UP!UP!/二、一輩子的好夥伴
介紹泰國傳統音樂與樂器如木琴、笙、杯形鼓等。
普通高中/體育(五)/第8章 籃球
東海大學:人文.文化.設計思考 第三堂 文化典範轉移對設計的影響/主講人:姚仁祿/時間:2010年3月
單元11 生命階段的飲食對「位」/三、成人套餐
每個人都必要工作,但偏偏在工作之前,很少人和我們談如何看待工作,如何為之做準備。不只找到工作,還要找到「適合自己的工作」,該如何做到?
普通高中/體育(四)/第1章 運動與營養
四、歐洲中古世紀與唐宋 漢寶德教授主講 自羅馬帝國衰亡到基督教文明建基的這段時期, 被一些史家稱為黑暗時代, 但其意義是,在羅馬帝國的後期,國力衰弱, 已無能力壓制周遭蠻族的入侵, 而逐漸使古典文明消失於落後的蠻族之手。 而在此同時,東方的大唐帝國是中國的盛世, 國家富裕,工商發達,貿易及於國際, 在建築上成為韓日等周邊國家的模仿對象。
單元15 愛的狀況劇/五、戀人溫度計
第五章 動態影像的藝術美學/五、剪接與蒙太奇
技術高中/音樂丙版/第11章/歌曲/〈I Got Rhythm〉
單元11 生命階段的飲食對「位」/四、「孕」味「哺」給站
對比色配色將色相環裡有差異的2-3色排列在一起,或是以2-3色間呈現120~150度作為搭配的方式。色相相差大的色彩來做配色構成,容易有活潑、明快的感受,並且也給人一種色彩強烈、變化很大的感覺。
三、宗教建築形式的開拓 漢寶德教授主講 在基督教傳入羅馬之初,帝國是採取高壓政策,但到公元312年, 君士坦丁頒發了【米蘭諭令】,在羅馬帝國裡正式宣布願意接納基督教; 東漢末年,佛教東來,本身沒有什麼力量,因為北方勢力將佛教帶入, 透過統治階層,強加於中國臣民,逐漸被人民接受。 四世紀到六世紀,宗教的力量深深影響了東西建築的發展。
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