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本書包含課程綱要教學項目:田徑、體操、舞蹈、國術、球類、知識、體適能等七大類,及選授教材:水上運動、民俗運動、自衛運動及其他運動四大類,不僅實用且有助於學生之社會化及生活化,可使學生對教材內容有基本的認識,有效的學習運動技能,提升體適能,並養成欣賞運動及規律運動的能力及興趣。
以普通高中藝術生活(表演藝術篇)第一單元的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現表演藝術定義、範疇、多元能力開發等豐富內容。
說到臺南市關廟區的特產,最容易聯想到的就是鳳梨,但是鳳梨產地遍及中南部,為什麼關廟的鳳梨特別有名呢?本課程即列舉了22種臺灣各地知名的農產品,包含三星蔥、池上米、大湖草莓、旗山香蕉等,一一介紹它們走紅的原因!
西洋音樂史源遠流長,巴洛克時期對於古希臘音樂和戲劇精神的倡導,即是催生「歌劇」的關鍵因素,歌劇是融合音樂、戲劇、文學、舞蹈與舞臺布景於一身的表演藝術,發展至今,累積了許多經典作品,值得細細品味。
以普通高中家政(全)的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,練習規劃時間並省思時間分配的優先順序,以及檢視採購計畫或行為,學習理性消費,思考關於金錢的描述是否合理,以澄清金錢的真正價值。
所謂跨界,意指不同領域的藝術結合,產生新的展演類型,創造無限可能的豐富變化。比如音樂時常與影像、舞蹈、戲劇、文學或美術彼此影響,呈現多元的面貌,本課程以三個音樂跨界展演團體作為引導,再介紹音樂與其他領域的相互作用之下,所展現的精彩火花。
以普通高中家政(全)的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,認識嬰兒期、學齡前期及青春期、孕哺期、老人期的飲食需求及原則。
1.認識肖像藝術的特色。 2.認識肖像藝術的歷史與風貌。 3.介紹藝術家的自畫像。 4.人像畫創作。
以普通高中家政(全)的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,了解食品添加物的用途,分析此類食物可能發生的食品衛生安全危機。除此之外,也從成長經驗出發,認識餐桌禮儀的重要性。
以普通高中家政(全)的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,認識體重控制的概念及重要性,建立健康的體型意識,藉由飲食及運動等方式來改善體型,並認識營養標示、食物標示的意義。
在食安問題時有所聞的現代社會,怎麼選擇吃進肚子的食物是一大學問,本課程即介紹飲食的多種面向,包含飲食指標、在地食材、食品添加物、食物中毒、食農教育等,還有健康沙拉罐的實作步驟,一起認識讓餐餐健康美味兼具,又能滿足人體所需營養的方法吧!
1.透過從古至今的動畫介紹,瞭解動畫的種類及製作方式的演變 2.藉由動手製作光柵動畫,實際體驗動畫製作的原理。
本書強調基本物理觀念,重要公式輔以數學演證,並使用許多圖表,使學生易於理解。共有六章,包含電學概論、電阻、串並聯電路、直流迴路、電容與靜電、電感與電磁等內容。
以普通高中音樂(一)第2課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,呈現音樂會的禮儀、奧福《布蘭詩歌》、指揮拍型練習等內容。
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以職業學校音樂第9課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現百老匯音樂劇、迪士尼動畫、《獅子王》等豐富內容。
簡介各式工藝材料、特性與用品等等
以普通高中家政(全)的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,學習對不需要的服飾進行分享,實際體驗舊衣再利用的步驟與流程。
以普通高中音樂(一)丙版第4章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,呈現西洋巴洛克時期音樂史、鍵盤樂器等豐富內容。
以普通高中音樂(一)丙版第1章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現音樂表演型態、展演場地、發聲原理等豐富內容。
食安問題連環爆,不妨嘗試自己種蔬果,無須擔心蔬菜農藥殘留問題,也能種得開心,吃得安心!本課程從認識臺灣在地當季食材、食農教育、食品安全標示談起,逐步了解自己種蔬果的撇步,以及魚菜共生的原理,最後介紹食物產銷履歷、RFID等知識。
以普通高中音樂(一)第1課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現發聲原理、人聲種類、德文藝術歌曲等豐富內容。
以普通高中家政(全)的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,思考家庭成員的個別需求,模擬居家空間設計,以及培養美感並充實布置與美化居家的知識。
以普通高中家政(全)的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,幫助檢驗個人的消費習慣,鼓勵嘗試不同選擇,建立正確的服飾消費觀。
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