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透過科技應用的想像，不論是智慧型手錶或智慧手環，這些穿戴裝置已融入日常生活，改變人們做事方式。究竟這些微型裝置是怎麼產生的，對人類行為又將有何影響？本課程從將介紹不同的產品開始，讓學生了解其中所應用的科技與技術及「科技始終來自於人性」的體悟。
延伸想像—動畫篇 藝術與科技的結合 數位化媒體的特效運用 影音編輯任我行
以普通高中音樂（二）丙版第3章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現西洋浪漫時期音樂發展、世界知名歌劇院、和聲等豐富內容。
景觀藝術的意涵 景觀藝術的設計原則與要素 妝點城市與公共空間 打造一座優質的城市
以技術高中音樂丙版第1章的教學專案為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現人聲種類與演唱方式、舒伯特德文藝術歌曲等豐富內容。
以普通高中音樂（一）丙版第2章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，呈現西洋中世紀音樂史、人聲種類與演唱方式等內容。
以普通高中音樂（一）丙版第1章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現音樂表演型態、展演場地、發聲原理等豐富內容。
認識科技的本質、意義、發展現況及進程、了解科技與生活、社會、文化、工業、經濟發展及國家競爭力的關係，體認科技引發的環境變化、污染、道德與法律的問題，並從中培養環境保護意識觀念。
使用木製材料設計並加工完成一自走玩具，並利用調整自走玩具之重心及軸心點的相對位置，找出最佳的行走狀態。之後引導學生歸納出影響自走玩具行走的各項因素，一一克服後，把自走玩具調校到最佳狀況。
以普通高中音樂（一）第13課的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現世界音樂巡禮、亞洲音樂等豐富內容。
文化創意與生活 文創產業的定義與範疇 文化的傳承與創新 文創產業的特質與發展策略 臺灣當代文創產業的發展
以普通高中藝術生活（音樂應用藝術篇）第8章為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現音樂的保存、音樂文創產業等豐富內容。
由於印度的地理環境、種族繁多與宗教信仰的影響，印度音樂呈現出神祕華麗的風格，且與詩、舞蹈密不可分。本課程先從印度音樂電影代表「寶萊塢」切入，再介紹傳統音樂文化與樂器（西塔琴、薩洛琴、塔不拉鼓、維納琴等），並延伸認識亞洲其他地區音樂特色。
儲存科技、傳輸科技
以職業學校音樂第11課的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，呈現拉丁美洲音樂、電影探戈配樂等豐富內容。
以普通高中音樂（二）丙版第12章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現臺灣流行音樂發展、早期流行歌曲樂壇風雲人物等豐富內容。
色彩是印入眼簾的第一感知，因為觸目所及的世界，皆是由各種繽紛的色彩所組成，究竟色彩有什麼特殊的秘密與知識？一起來看看吧！
以普通高中音樂（一）第7課的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現進行曲、艾爾噶《威風凜凜進行曲第一號》、銅管樂器、打擊樂器等豐富內容。
本書主要包含傳統中國的歷史特質、晚清變局的發端、清季的改革與革命、民初政局的演變、南京國民政府時期的建設與挫折、近代以來的社會文化變遷、中共的崛起與發展、中華民國在臺灣等內容。
以技術高中音樂丙版第13章的教學專案為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現中國音樂發展、演進、樂器分類、七聲音階等豐富內容。
本書涵蓋「心理、社會與文化」、「教育、道德與法律」、「政府與民主政治」、「經濟與永續發展」四大篇，每篇有四至五課的內容。編寫原則為理論與事實並重，知、情、意、行兼顧，文字力求簡潔扼要，達公民與社會教學之目標。
以職業學校音樂第8課的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現歌劇、臺灣音樂劇、展演場地等豐富內容。
以職業學校音樂第2課的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，呈現音樂會的禮儀、奧福《布蘭詩歌》、指揮拍型練習等內容。
認識各種創新設計的方法與程序。了解創新設計實務作業之需求分析、構念與設計、實作知能、效益評估等階段，其主要工作項目與注意事項。 能運用創意設計與製作所學相關知能，完成製造、傳播、營建、運輸科技領域的專題活動。
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