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以普通高中音樂（一）第11課的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現臺灣創作歌曲、流行音樂等豐富內容。
訊號、顯示器與電路
兩年一度的夏季世界大學運動會，2017年來到臺北舉辦，臺灣各地也有不少年輕好手參賽，就讓我們看看世大運究竟有什麼比賽，今年夏天一起為選手加油！
資訊倫理與素養、法治教育、消費者保護教育
文化創意產業、永續發展、行動台灣
以技術高中音樂丙版第1章的教學專案為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現人聲種類與演唱方式、舒伯特德文藝術歌曲等豐富內容。
以普通高中音樂（一）丙版第5章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現歌劇、神劇、弦樂器等豐富內容。
所謂跨界，意指不同領域的藝術結合，產生新的展演類型，創造無限可能的豐富變化。比如音樂時常與影像、舞蹈、戲劇、文學或美術彼此影響，呈現多元的面貌，本課程以三個音樂跨界展演團體作為引導，再介紹音樂與其他領域的相互作用之下，所展現的精彩火花。
西方古典美術、中世紀與文藝復興時期、巴洛克與洛可可時期、新古典主義、浪漫主義與寫實主義
弦樂曲通常給人優美內斂的印象，但也有不少前衛或改編的精彩作品，本課程以世界知名的古典音樂節引起學習興趣，再藉由數個相關的表演團體和作曲家的創作，聆賞弦樂器與其他樂器的搭配樂趣，感受弦樂豐富多變的演繹方式。
以普通高中音樂（一）丙版第7章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現古典時期歌劇發展、銅管樂器、打擊樂器等豐富內容。
以技術高中音樂丙版第15章的教學專案為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現臺灣福佬系音樂種類、經典曲目、歌仔戲，以及說唱音樂曲牌等豐富內容。
19世紀末在美國逐漸成形的爵士樂，經過百年的變化演進，成為具有廣大包容性的樂種，任何樂器都可以演奏爵士樂，因此具有豐富多變的特質。本課程先介紹爵士樂的發展，再以幾組和爵士樂相關的人物作為引導，最後介紹欣賞爵士樂的途徑。
以普通高中家政（全）的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，認識綠建築以及其他與環保相關的運用，落實綠色生活、守護永續地球。
以普通高中音樂（二）丙版第7章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現西洋流行音樂發展、西洋搖滾樂團編制、多媒體音樂應用等豐富內容。
以普通高中藝術生活（音樂應用藝術篇）第7章為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現音樂觀光產業之全球化、在地化的豐富內容。
以技術高中音樂丙版第10章的教學專案為主架構，再搭配其它與本課相關的延伸專案，完整呈現當代搖滾樂的各種風格、史上重要團體與代表曲目，以及樂團編制、數位音樂應用等豐富內容。
以普通高中音樂（二）丙版第5章的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現西洋20世紀音樂發展、芭蕾舞音樂、音樂術語等豐富內容。
普通高中／音樂（一）／音樂歌曲集／〈海濱之歌〉〈雨衣〉〈春天的陽光〉〈O Christmas Tree〉〈奉獻〉〈Somewhere Out There〉
以普通高中音樂（一）第14課的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，呈現拉丁美洲音樂、電影探戈配樂等豐富內容。
以普通高中家政（全）的教學專案為主，再搭配其他與本課相關的延伸專案，協助學生正視有情人終成眷屬之後，可能遇上的現實婚姻生活問題，並間接累積婚姻調適的經驗。
文化的意涵 與年節相關的文化活動及民藝作品 與時俱進的藝術與文化 生活中的動態文化活動 生活中的靜態文化資產
以職業學校音樂第6課的教學專案為主架構，再搭配其他與本課相關的延伸專案，完整呈現爵士樂、蓋希文《藍色狂想曲》、木管樂器等豐富內容。
文化創意與生活 文創產業的定義與範疇 文化的傳承與創新 文創產業的特質與發展策略 臺灣當代文創產業的發展
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