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以普通高中藝術生活(音樂應用藝術篇)第8章為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現音樂的保存、音樂文創產業等豐富內容。
以普通高中音樂(一)丙版第11章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現臺灣福佬系音樂、說唱音樂曲牌等豐富內容。
以普通高中家政(全)的教學專案為主,練習以正向思考來看待不同的壓力事件,若家庭危機發生,如何運用優勢來激發家庭的韌性,度過難關。從各種多元家庭所發生的事件,探求家庭韌性的展現,並以他人為例,思考自身家庭韌性如何激發及展現。
以普通高中音樂(一)第3課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現圓舞曲、蕭邦樂曲、鍵盤樂器等豐富內容。
以普通高中音樂(一)丙版第3章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,呈現西洋文藝復興時期音樂史、音名與唱名等豐富內容。
資訊倫理與素養、法治教育、消費者保護教育
由於臺灣得天獨厚的地理、氣候優勢,使得四季皆有豐富的蔬果雜糧出產,本課程將臺灣在地物產分為蔬菜類、水果類、全榖雜糧類,一一介紹各種物產的產季、產地、選購與保存技巧,以及料理或食用方式。
本書涵蓋「心理、社會與文化」、「教育、道德與法律」、「政府與民主政治」、「經濟與永續發展」四大篇,每篇有四至五課的內容。編寫原則為理論與事實並重,知、情、意、行兼顧,文字力求簡潔扼要,達公民與社會教學之目標。
以普通高中音樂(一)第5課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現協奏曲、韋瓦第《四季》、絃樂器等豐富內容。
「棒球」可說是台灣的國球,不管男女老少,即使沒有玩過棒球,但或多或少都看過棒球比賽──小至在地的中華職棒,大至MLB、世界棒球經典賽等等,而在我們的中學階段,體育課也一定會安排壘球的項目。棒壘球的魅力和內容是什麼呢?且讓本課程一探究竟。
以普通高中音樂(一)丙版第4章的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,呈現西洋巴洛克時期音樂史、鍵盤樂器等豐富內容。
由於印度的地理環境、種族繁多與宗教信仰的影響,印度音樂呈現出神祕華麗的風格,且與詩、舞蹈密不可分。本課程先從印度音樂電影代表「寶萊塢」切入,再介紹傳統音樂文化與樂器(西塔琴、薩洛琴、塔不拉鼓、維納琴等),並延伸認識亞洲其他地區音樂特色。
以普通高中家政(全)的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,品嚐食材在不同烹法下所呈現之多元面貌、認識中餐及中、西點心常使用的各種器具名稱,並藉由菜單擬定的過程,綜合均衡飲食、節省時間效能等知能,應用於日常生活中。
以技術高中音樂丙版第11章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現爵士樂的發展、經典曲目,以及樂團編制、切分音與連結音等豐富內容。
以普通高中音樂(一)第9課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,完整呈現臺灣原住民傳統音樂、樂器等豐富內容。
以技術高中音樂丙版第8章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現不同風格的電影配樂、拉赫瑪尼諾夫的鋼琴曲,以及黑膠唱片發展等豐富內容。
1.認識臺灣今日的各種藝術表現並能體會創作理念與分析解釋作品。 2.運用多種媒材,表現具獨創性的作品。
本書依經濟部標準檢驗局最新修訂之「工程製圖」標準、國家教育研究院出版與主編之「工程圖學辭典」,公制單位SI等詳細引用及編寫,以推廣實行我國國家標準及統一名詞。且本書編輯亦依照「製圖實習」之教育目標,期使學生達到正確使用製圖設備與用具之能力,培養具有識圖之能力,並能應用投影原理繪製相關視圖。
由於臺灣族群的多元性,在音樂藝術的表現上也各異其趣,本課程介紹原住民、福佬系、客家系的傳統音樂,探究其中的民族性格與時代精神。
以普通高中家政(全)的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,澄清對愛情的迷思、增加對愛情的認識。藉由同儕的描述,建立學生的自信心,並幫助學生建立和別人的關係。
「秀才不出門,能知天下事」透過科技與網路的應用,現在不用搭飛機跨越國界,藝術展覽即可以擴增實境的方式,讓數位典藏展現在螢幕眼前,就如同親身經歷般。本課程帶領學生透過新科技的應用,瀏覽世界各地的知名博物館,體驗科技所帶來的虛擬視覺展覽,開啟視覺藝術饗宴。
以職業學校音樂第11課的教學專案為主架構,再搭配其他與本課相關的延伸專案,呈現拉丁美洲音樂、電影探戈配樂等豐富內容。
以技術高中音樂丙版第15章的教學專案為主架構,再搭配其它與本課相關的延伸專案,完整呈現臺灣福佬系音樂種類、經典曲目、歌仔戲,以及說唱音樂曲牌等豐富內容。
建築是最能展現歷史軌跡的載體,一磚一瓦都是時光最好的證明,臺灣過去曾經歷那些政治與文化的洗禮,從建築的工法與風格的轉變便可一探究竟。這些老建築在如今轉型時,該如何巧妙的與在地觀光與文化結合是本課程關注的重點。
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